Institut de Ciències de l'EducacióInstitut de Ciències de l'Educació
El Programa d'Acció Tutorial és un projecte d'orientació amb continuïtat. Encara que periòdicament (de forma anual), es tanca l'exercici i s'elaboren les Memòries corresponents a les avaluacions aportades per els/les participants, la posada en funcionament del projecte següent es fa sobre la base d'aquestes Memòries finals, i en el mes de juliol comencen a gestar-se ja els recursos per a poder iniciar la tutorización amb l'alumnat en iniciar-se el curs escolar.
El Programa genera en la Coordinació general (ICE) un pla de treball que serà el marc de referència de les accions a realitzar durant el curs per cada Centre. I sobre la base d'aquest document marc, cada Facultat i Escola elaborarà el seu programa de treball, i cada Tutor/al seu projecte corresponent sobre aquesta estructura, introduint les adaptacions que consideren oportunes en funció de les seues pròpies necessitats.
Les activitats planificades per al professorat participant en el Programa d'Acció Tutorial s'organitzen en tres modalitats:
1. Reunions de coordinació amb els Coordinadors/as de cada Centre. En aquestes reunions de treball s'organitzen para:
2. Realitzar activitats formatives. S'organitzen dos tipus d'accions formatives:
3. Reunions de treball de la Comissió del programa.
Les activitats planificades per a l'alumnat són fonamentalment individuals i grupals.
A més, activitats no planificades però necessàries són les que realitzen els tutors/as i l'alumnat tutoritzat utilitzant els recursos de comunicació virtual que existeixen.
A més, al principi de la planificació, en el mes de juliol, es realitzaran tasques organitzatives per part del professorat i informatives en relació amb l'alumnat. I en el mes de juny, al final de la planificació, es realitzaran les actuacions avaluadores i el lliurament de documentació administrativa (Memòria final).
El pla de treball establit es pot observar de forma sintètica en aquest quadre, en el qual apareix l'activitat que desenvoluparà el professorat i l'alumnat de forma quinzenal per al curs escolar en el qual ens trobem, 2011-2012
Febrer - Juny
Jornades Informatives i enviament de publicitat
JORNADES D'ACOLLIMENT
Informació sobre el PAT
3 - 14 de Setembre
Reunió Tutore i tutors amb les Coordinadores
Reunió inicial del grup:
Presa de contacte.
17 - 28 de Setembre
Constitució de grups.
Actualització recurs virtual
Primera reunió de treball grup tutorial.
1 -15 d'Octubre
Constitució de grups.
Actualització recurs virtual
16 - 31 d'Octubre
Constitució de grups.
Actualització recurs virtual
Segona reunió de treball grup tutorial.
5 -16 de Novembre
Reunió Comissió PAT
19 - 30 de Novembre
Reunió de Tutores i Tutors amb les coordinadores.
Tercera reunió de treball grup tutorial
3 - 21 Desembre
1 - 15 de Febrer
Activitat formativa: Taller 3
Orientació acadèmica
18 - 28 Febrer
Activitat formativa: Taller 1:
"L'entrevista tutorial com a eina en orientació laboral"
Quarta reunió de treball grup tutorial
1 - 15 Març
18 març - 30 Abril
Activitat formativa: Taller 2.
Orientació Professional:
"La UPUA com a recurs" (23/4/13)
Cinquena reunió de treball grup tutorial
2 -17 Maig
Activitat formativa: Curs de formació
"La tutoria universitària en el context de l'EEES"(2/05/13)
"El mándala: una eina de coaching educatiu." (6/05/13)
Jornada PAT: 30 de maig
20 - 30 Maig
Reunió de Tutore i Tutors amb les Coordinadores
IV JORNADA D'ACCIÓ TUTORIAL
"La tutoria entre parells: tutorització discente"
3 -28 Juny
Memòria Tutores i Tutors
Reunió: Comissió del PAT
Activitat formativa: Curs de formació
"Educació emocional" (19/06/13)
28 de Juny
MEMÒRIA FINAL
L'última fase de posada en pràctica del Programa d'Acció Tutorial és la valoració que fan d'ell els participants. Aquesta activitat és alhora l'inici del nou exercici.
Amb l'avaluació es pretén millorar, augmentant així la qualitat del treball, i per a elo es recaptarà informació de tots els elements personals integrants del Programa.
L'avaluació del programa es realitzarà, valorant la quantitat i qualitat d'activitats realitzades, a través de:
a) L'avaluació realitzada per l'ICE(Coordinació General).
b) L'avaluació realitzada pels Coordinadors/es de cada Centre.
c) L'avaluació realitzada pel professorat participant en el programa.
d) L'avaluació realitzada per l'alumnat participant en el programa.
L'avaluació de l'ICE.
La Coordinació General del Programa (ICE) realitza la seua avaluació durant tres moments en el desenvolupament del Programa:
1.Avaluació Inicial. Es realitza en la reunió inicial de treball anual del Programa amb els Coordinadors/es de cada Centre, on es recapta informació sobre aspectes organitzatius inicials i necessitats de cada Centre.
2.Avaluació Contínua. El seguiment del Programa es realitza a través de la comunicació periòdica (personal i virtual) del Coordinador General i les coordinacions de Centres. Dins d'aquesta activitat evaluativa inserim una avaluació intermèdia, realitzada en el mes de gener, on se sol·licita dels Centres informació actualitzada de la implementació del Programa.
3.Avaluació intermèdia. Per a realitzar de forma senzilla aquesta activitat s'elabora una fitxa que arreplegue els aspectes més significatius en aquests moments inicials del Programa. Les primeres necessitats d'informació que genera el Programa giren entorn dels elements personals que ho desenvolupen, l'organització de les tasques, i les necessitats de recursos. Aquest document es pot trobar en la pàgina web de l'ICE(www.ua.es/ice/tutorial/material.html).
4.Avaluació final. Aquesta activitat la realitzen tots els participants en el programa seguint les pautes marcades per la Coordinació General amb la finalitat d'homogeneïtzar la informació recaptada i poder traure millors conclusions. Aquests documents es poden trobar en la pàgina web de l'ICE(www.ua.es/ice/tutorial/material.html).
El Coordinador General, una vegada arreplegada tota la informació, al llarg del mes de juliol, elaborarà la Memòria Final del Programa.
Els coordinadors/es
Els Coordinadors/as són els responsables màxims del funcionament en les seues Facultats/Escoles. Qualsevol documentació i orientació que es vulga donar als Tutors/as ha de passar necessàriament per aquesta instància superior.
Compten amb la documentació que ha de realitzar el professorat i l'alumnat, i en reunions de treball d'equip han de treballar-la amb els seus companys coordinats. Arreplegaran tota la informació valorativa que generen en l'equip i sobre ella elaboraran un Informe-Memòria final que faran arribar al Coordinador General, adjuntant els materials que han aportat els Tutors/as i l'alumnat participant.
Per a orientar les pautes d'aqueix informe final se'ls lliura un document en el qual apareix el guió de treball, i que els serveix per a l'elaboració de la Memòria Final. El document apareix en la pàgina web de l'ICE (www.ua.es/ice/tutorial/material.html).
El coordinador/a elaborarà una carpeta que arreplegue la seua memòria de coordinació juntament amb tots els documents dels tutors i l'enviarà a l'ICE abans del finals de juny.
Els tutors/es
Els Tutors/es compten amb dos models de Quadern de camp que han pogut utilitzar per a anar arreplegant les incidències del treball que s'ha anat realitzant amb l'alumnat. Aquests materials estan publicats en la pàgina web del Programa d'Acció Tutorial (www.ua.es/ice/tutorial/material.html).
Conclòs el Programa d'Acció Tutorial, el Tutor/a elaborarà una Memòria final, per a la qual s'han lliurat algunes orientacions als Coordinadors/as. Aquestes orientacions es donen amb format de document per al seu senzill emplenament. El document aperece en la pàgina web de l'ICE (www.ua.es/ice/tutorial/material.html).
Durant la primera quinzena de juny, els Tutors/as elaboraran els documents que lliuraran als Coordinadors/as, encarregats de realitzar el treball de síntesi i enviar a l'ICE.
L'alumnat
Per a obtenir una visió el més objectiva i concreta de l'alumnat participant en el Programa, es treballa en sessions de tutoria un document que, a manera de qüestionari, intenta fitar aquells aspectes que major interès poden tenir per a nosaltres de cara a la revisió del Programa en la seua posada en funcionament en pròxims cursos.
Aquest document es lliura als Tutors/es, i bàsicament contempla qüestions relacionades amb la utilitat i la motivació de l'alumnat en relació amb el Programa. El document apareix en la pàgina web de l'CE(www.ua.es/ice/tutorial/material.html).
El qüestionari, una vegada emplenat, ho arreplega el Tutor/a, i fa l'ús que considere oportú de la informació per a elaborar la seua Memòria final. Alhora, els ha d'adjuntar a la documentació que lliure als Coordinadors/as del seu Centre.
MATERIALS DEL PAT
Els recursos que precisa la implementació del Programa d'Acció Tutorial es troben publicats en la pàgina web de l'ICE (www.ua.es/ice/tutorial/material.html).
A més, durant aquest curs, s'engega l'aplicació del Campus Virtual “Acció tutorial”, a través de la qual el professorat participant en el Programa podrà tenir accés directe i senzill amb l'alumnat tutoritzat.
Per a utilitzar aquesta opció en el Campus Virtual cal activar-la en el menú de “configuració – personalitzar”, i el seu funcionament es pot observar a través del tutorial del Campus Virtual: http://w3.ua.es/ite/tutorial/
