PRESENTACIÓ. Memòria Universitat d'Alacant 2008-09

PRESENTACIÓ

VICERECTORAT DE TECNOLOGIA I INNOVACIÓ EDUCATIVA

En el curs acadèmic 2008-2009, el Vicerectorat de Tecnologia i Innovació Educativa manté les següents competències:

- Accions i projectes d'innovació educativa.
- Integració de les tecnologies digitals en el sistema universitari.
- Infraestructures informàtiques i tecnològiques.
- Serveis bibliogràfics i documentals.

Afegint-se aquest curs, el Secretariat de Promoció del Valencià amb la funció:

- Política lingüística i promoció del valencià.

1. INFORMÀTICA I TECNOLOGIA

La Universitat d'Alacant segueix mantenint el seu fort suport a l'ús de les Tecnologies de la Informació i les Comunicacions (TIC) en la Universitat, tant a nivell propi com del Sistema Universitari Español (SUE). En aquest sentit, la nostra Universitat juga unpapel actiu en la Comissió Sectorial de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions (TIC) de la Conferència de Rectors de les Universitats Espanyoles (CRUE). La Universitat d'Alacant forma part de la Comissió Executiva de la Sectorial TIC de la CRUE i ha coordinat l'informe "UNIVERSITIC 2009: Les TIC en el Sistema Universitari Español (2009)".

Quant a infraestructura informàtica, es continua amb la renovació i adquisició de nous equips i amb la convocatòria anual d'ajudes per a l'adquisició de programari per a la docència instal·lat en aules d'informàtica d'ús general. Aquest curs acadèmic s'han engegat noves sales de videoconferències i s'ha ampliat el servei de videostreaming per a la retrasmisión en directe per internet d'esdeveniments que es desenvolupen en la Universitat.

La presència en Internet de la Universitat d'Alacant, fonamentalment a través del seu lloc web http://www.ua.es/va/, és i ha estat sempre una de les línies estratègiques de la Universitat. cal destacar l'excel·lent posicionament de la Web Institucional de la Universitat d'Alacant en l'informe semestral de Webometric (http://www.webometrics.info), el "Rànquing Mundial d'Universitats en la Web", iniciativa del Laboratori de Cibermetría, que pertany al CSIC, el major centre nacional d'investigació d'Espanya. En l'informe de febrer de 2009, la Universitat d'Alacant apareix en el lloc número 10 de les universitats espanyoles i en el lloc 276 del rànquing mundial. També és reseñable que la nostra pàgina principal té un PageRank de 8 sobre 10. El sistema PageRank és utilitzat pel popular motor de recerca Google per a determinar la importància o rellevància d'un lloc web. Una bona presència en Internet solament és possible amb la participació de tota la comunitat universitària amb un sistema distribuït d'autoria. En aquest sentit, en aquest curs acadèmic s'han aprovat les Directrius per a l'assignació de dominis d'internet en la UA i s'ha posat en funcionament Vualà. Les directrius pretenen afavorir el posicionament de les diferents calmes web de la Universitat d'Alacant. Per la seua banda, el gestor de continguts de la Universitat d'Alacant, Vualà, naix amb el propòsit d'ajudar als administradors web a crear i mantenir les pàgines d'una forma senzilla, complint la normativa i els estàndards actuals, amb l'objectiu d'aconseguir una web bilingüe i de qualitat. Així mateix, per a facilitar la navegació pel lloc web de la UA es va engegar un nou cercador del web de la UA, Google UA, que permet la indexació de les pàgines web de la Universitat d'Alacant i la realització de les recerques utilitzant la mateixa tecnologia que Google.

Se segueix ampliant any rere any el nombre i la qualitat dels serveis tecnològics que s'ofereixen a la comunitat universitària. Amb aquest afany, el Servei d'Informàtica ha engegat el Centre d'Atenció a Usuaris (CAU), dissenyat per a oferir un punt únic de referència cap a on dirigir les seues peticions, aconseguint que l'estructura interna del Servei siga transparent a l'usuari i que la resposta s'agilite al màxim. Aquest curs acadèmic cal destacar, per la seua importància i complexitat tècnica, el sistema d'identificació única (LDAP). Es tracta d'una millora de gran importància que permetrà que els usuaris dels serveis informàtics de la UA tinguen un sol identificador i una sola contrasenya (la seua adreça de correu en la UA). Inicialment el servei s'ha engegat per al correu institucional, el Campus Virtual i la xarxa sense fil, però progressivament s'aniran incorporant noves aplicacions i serveis. També és destacable la posada en funcionament del Servei de Consigna Electrònica, integrat en el Webmail de la UA, que sorgeix com a resposta a la necessitat dels usuaris d'intercanviar arxius la grandària dels quals sobrepassa els límits establits pel servei de correu electrònic.

En relació a l'ús de la tecnologia en la docència, des del curs 2005-2006 el VrTIE ha oferit tot un seguit de convocatòries dirigides al professorat de la Universitat d'Alacant amb l'objectiu d'impulsar la innovació tecnològic-educativa. L'alt nivell d'implicació del professorat de la Universitat d'Alacant en l'ús de la tecnologia en la labor docent, ens ha portat ha establir com a eix estratègic d'actuació la creació dels grups d'Innovació Tecnològic-Educativa (GITE). Després de la primera convocatòria, llançada en el mes de març, s'han constituït 44 GITE, en els quals s'han integrat 335 professors i 120 membres addicionals (entre alumnes, PAS i professors d'altres nivells educatius). Els grups d'innovació tecnològic-educativa pretenen donar estabilitat i difusió de les bones pràctiques d'ús de tecnologia en la docència realitzades en la nostra universitat. Algunes de les línies d'actuació són la generació de continguts didàctics digitals i de recursos digitals interactius, el B-learning i la incorporació de programari lliure en la docència.

2. BIBLIOTECA UNIVERSITÀRIA

Durant el curs 2008-2009, la BIBLIOTECA UNIVERSITÀRIA ha seguit avançant en la millora dels seus serveis i, especialment, en la de les seues eines de recerca i gestió de la informació per a adequar les mateixes a les necessitats dels usuaris. En aquest sentit s'ha iniciat la incorporació de "GUIES TEMÀTIQUES" que agrupen recursos de diferent naturalesa en funció del seu contingut i s'ha adquirit un nou "gestor de referències bibliogràfiques" que facilita el maneig de les mateixes.

Est ha estat a més un curs en el qual, tenint molt present l'actual situació pressupostària, s'ha realitzat un importantíssim esforç per a optimitzar els recursos sense renunciar a la racionalitat de la col·lecció bibliogràfica. En aquest esforç no solament ha participat la Biblioteca, recaptant la informació necessària per a avaluar la col·lecció, sinó també el conjunt dels seus usuaris que, a través de les diferents Comissions convocades a aquest efecte, han col·laborat en la presa de decisions i han fet possible un acord que no resultava senzill.

La biblioteca ha seguit potenciant en aquest curs la seua labor de col·laboració en la creació i difusió en obert de nous materials digitals docents i d'investigació. Tant el Repositori de la nostra Universitat (RUA), com el nostre Open Course Ware (OCW-UA), segueixen permetent a la Universitat d'Alacant mantenir una posició de lideratge en la promoció del coneixement obert.

Aquest curs ha vist també l'engegada de dos projectes concrets que persegueixen fer accessibles fons específics de la UA. La "CARTOTECA" de la UA va nàixer per a donar accés a les fotografies aèries del vol americà de 1956 i s'ha enriquit amb important informació de caràcter geogràfic. La "FONOTECA", per la seua banda, va nàixer per a permetre l'accés als fons sonors de la UA i, tenint en compte que els mateix inclouen una important donació de les cintes de Radi París, ha permès abordar un ambiciós projecte d'investigació que haurà de posar al descobert el valor històric d'aquests fons.

Finalment, la finalització de les obres escomeses en l'edifici general de la Biblioteca ha permès engegar la "FORJA", espai en el qual es posarà a la disposició de la nostra comunitat les instal·lacions, equips, programes i personal especialitzats que permeten escometre l'elaboració de nous materials docents i científics.

3. PROMOCIÓ DEL VALENCIÀ

Aquest curs, el Vicerectorat de Tecnologia i Innovació Educativa ha assumit les competències de la política lingüística relacionada amb el valencià. L'impuls de la docència en valencià és l'objectiu prioritari en la política lingüística de la Universitat. Així, en aquest curs, ha acabat la primera generació d'alumnes de Dret que han fet l'ensenyament en valencià, s'han engegat línies de docència en valencià a Sociologia, Turisme, Publicitat i Relacions Públiques, Enginyeria i Informàtica, Empresarials i Arquitectura Tècnica; als estudis de Magisteri la majoria dels alumnes segueixen els itineraris que els permeten acabar els estudis i obtenir el Certificat de Capacitació per a la docència en valencià. En molts dels altres estudis s'ofereixen també algunes assignatures en valencià. En total han estat 1.290 crèdits impartits en valencià, a més dels 750 impartits pel Departament de Filologia Catalana.

Per a reforçar la qualitat de la docència en valencià, a més de l'assessorament lingüístic al PDI i la difusió d'eines informàtiques per a facilitar l'elaboració de textos, s'han concedit 21 beques per a elaborar materials docents nous per un import de 33.600 €. Com a conseqüència de les beques concedides en anys anteriors, s'han publicat en format paper i en format digital, 12 quaderns en la col·lecció Joan Fuster (nombres 101-112). Aquestes beques, com a bona part de les activitats de promoció del valencià (l'agenda universitària, el calendari anual de les universitats públiques valencianes i moltes altres), són possibles gràcies al Conveni de col·laboració entre la Consellería d'Educació i la Universitat d'Alacant.

En aquest curs s'ha signat un nou conveni d'homologació dels certificats de valencià entre les universitats públiques valencianes per a adaptar els cursos i certificats de valencià a les recomanacions del Marc Europeu Comú de Referència per a l'ensenyament i l'avaluació de llengües. En paral·lel amb el canvi de metodologies i de nivells dels cursos de valencià, la Universitat d'Alacant ha engegat el Centre d'Autoaprenentatge de Valencià, situat en la Biblioteca General, que a més de ser un espai per a l'autoaprenentatge lliure, començarà a impartir cursos tutoritzats a distància a partir de setembre de 2009. Així mateix, aquest curs s'ha signat un conveni amb l'Editorial Bromera que editarà els materials dels cursos de valencià de la Universitat, elaborats per tècnics de la SPV i professors del Departament de Filologia Catalana.

Pujar