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Dos proyectos de divulgación sobre Geología de la UA premiados en el certamen internacional "Ciencia en Acción"

Hugo Corbí en el stand donde presentó su proyecto ´Cuando el Mediterráneo era un charco: los fósiles que lo cuentan’ Hugo Corbí y Marta González, compañera de Pedro Alfaro en el proyecto “¡Prevenir las catástrofes! Simulando la gestión de los riesgos naturales” con el premio Ciencia en Acción

 

Alicante, 16 de octubre de 2014

Los profesores Hugo Corbí y Pedro Alfaro, del Departamento de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente de la Universidad de Alicante, han sido galardonados, en la modalidad Laboratorio de Geología en el certamen internacional “Ciencia en Acción XV” .

En concreto, el primer premio al proyecto de divulgación ´Cuando el Mediterráneo era un charco: los fósiles que lo cuentan’, de Hugo Corbí, ha sido concedido “por una presentación sencilla y precisa que permite explicar científicamente los procesos que han tenido lugar en el Mediterráneo hace más de 5 millones de años”.

Su trabajo de divulgación de la geología y paleontología se basa en un taller práctico de campo y de laboratorio enfocado a estudiantes de secundaria y de universidad, así como al público en general. “En este sentido, se ha realizado una aproximación a uno de los eventos más importantes dentro de la historia geológica del Mediterráneo como es su desecación y posterior reinundación”, apunta el profesor de la UA. Su proyecto se encuentra publicado en el volumen 20 de la revista ´Enseñanza de las Ciencias de la Tierra´, editada por la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra. 

En la misma categoría, primer premio en Laboratorio de Geología, el profesor de la UA Pedro Alfaro ha sido distinguido por su trabajo “¡Prevenir las catástrofes! Simulando la gestión de los riesgos naturales”  elaborado junto a Marta González del Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya, Amelia Calonge de la Universidad de Alcalá de Henares, y David Brusi de la Universitat de Girona.

Este proyecto, basado en un sencillo juego, transmite la necesidad de entender las catástrofes y evaluar todos los parámetros que intervienen en ellas con objeto de prevenirlas y evitar pérdidas humanas y materiales.

 

Ciencia en Acción

El programa “Ciencia en Acción” es una iniciativa del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, el Instituto de Ciencias Matemáticas, la Real Sociedad Española de Física, la Sociedad Geológica de España, y la Universidad Nacional de Educación a Distancia para aproximar la ciencia y la tecnología a toda la sociedad de una manera dinámica, fácil y amena.

 

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