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Educational anthropology applied to the clinical practices of Infirmary (II)

PROYECTO REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA. Proyectos 2006-2007

MODALIDAD II: Redes de Investigación en Docencia Universitaria- EEES de libre conformación

PARTICIPANTES

Apellidos y Nombre

Departamento

Cibanal Juan, Luis (Coordinador)

Enfermería

Cartagena de la Peña, Elisa

Enfermería

Domínguez Santamaría, Juan Mario

Enfermería

Fernández Sánchez, Pilar

Enfermería

Gabaldón Bravo, Eva María

Enfermería

Jurado Moyano, José Luis

Enfermería

Lillo Crespo, Manuel

Enfermería

Pérez Cañaveras, Rosa María

Enfermería

Sanjuán Quiles, Ángela

Enfermería

Vizcaya Moreno, María Flores

Enfermería

ASIGNATURAS

Fundamentos de Enfermería
Enfermería Médico-Quirúrgica I,III
Enfermería Geriátrica
Enfermería Psiquiátrica y de Salud Mental
Relación de Ayuda

OBJETIVOS

  • Fomentar una actividad de los alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Analizar y categorizar las participaciones de los alumnos.
  • Fomentar el aprendizaje cooperativo entre los alumnos que realizan prácticas clínicas.
  • Facilitar el proceso de comunicación profesor-alumno.

METODOLOGÍA

La metodología que se empleará será cualitativa.

RELEVANCIA

Desarrollar acciones tutoriales a través de una red digital nos va a permitir establecer redes colaborativas entre profesores de distintas materia y entre los alumnos que realizan sus prácticas clínicas.

Education Science Institute (ESI)


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