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GUIAS DOCENTES DEL GRADO EN TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN (ASIGNATURAS DE INGLÉS)

MODALIDAD

MODALIDAD I: Redes de Investigación en docencia universitaria de Titulación-EEES.

PARTICIPANTES

Departamento/centro

FILOLOGÍA CATALANA

FILOLOGÍA INGLESA

TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN
Apellidos y nombre

CAMPOS PARDILLOS, MIGUEL ANGEL (COORD.)

COLITTA , LYDIA

FERNANDEZ RUBIERA, FRANCISCO JOSE

FUSTER ORTUÑO, MARIA ANGELES

MARTINEZ MOTOS, RAQUEL

PALAZON SPECKENS, SILVIA

PASTOR PINA, JOAQUIN

PINA MEDINA, VICTOR MANUEL

TEMÁTICA

Elaboración guías docentes asignaturas de inglés de 2 curso del nuevo grado de Traducción/Interpretación.

OBJETIVOS

Conseguir la participación y el mayor consenso posible por todos los profesores implicados en las áreas de conocimiento que imparten la titulación, de manera que pueda garantizarse una coordinación en la distribución de contenidos.

METODOLOGÍA

La reflexión a partir de los distintos trabajos ya realizados y del material existente sobre este tema y teniendo como base las fichas de las asignaturas que conforman el plan de estudios del grado. Estableciendo distintos grupos por afinidad temática para posteriormente elaborar una propuesta conjunta.

 

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