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LAS TIC COMO ALIADAS PARA ENCARAR EL EEES: NUEVAS TECNOLOGÍAS Y NUEVAS HERRAMIENTAS

IMPARTIDO POR:

Albert Sangrà Morer. Profesor de la Universitat Oberta de Catalunya. Director del Máster Oficial en Educación y TIC (e-learning). Miembro del Executive Committee del European Distance and Elearning Network (EDEN).

DIRIGIDO A:

Personal docente e investigador de la Universidad de Alicante.

INTRODUCCIÓN:

La necesidad de innovación en los modelos docentes y de aprendizaje que propone el EEES es una constante a la cual todos los y las docentes nos estamos viendo abocados ya en el presente.
Las TIC pueden ser un aliado interesante que nos permita salir airosos de esta situación con un esfuerzo razonable y con más satisfacción.
Esta sesión persigue reflexionar sobre la situación actual, sobre las posibilidades que nos ofrecen las TIC ante el EEES (dedicación del estudiante, tutorías, trabajo dirigido ), conocer algunas estrategias que pueden ser de gran utilidad en la evolución de nuestro modelo docente y experimentar algunas innovaciones de gran interés.

OBJETIVOS:

- Identificar los cambios generados en la docencia y el aprendizaje universitario por el uso intensivo de las TIC y la Sociedad de la Información y el Conocimiento.
- Establecer las oportunidades que nos aportan en el escenario del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
- Ofrecer pautas, estrategias y herramientas para el rediseño de asignaturas y cursos con el apoyo de las TIC.

CONTENIDOS:

1. La integración de las TIC en la universidad.
2. Los cambios metodológicos en el EEES.
3. El rediseño de la docencia usando las TIC: diseño por competencias, situaciones de aplicación y de aprendizaje, elaboración de actividades, asociación de contenidos, evaluación.
4. Estrategias y oportunidades de las TIC en el EEES: tutoría en línea, las nuevas herramientas emergentes, el poder de la comunidad de aprendizaje.

METODOLOGÍA:

Las sesiones alternarán explicaciones basadas en la experiencia con el trabajo práctico de los participantes, basándose en sus propias necesidades.

MATERIALES DEL CURSO:

Parte 1
Parte 2

EVALUACIÓN:

Asistencia (mínimo el 80% de las horas totales del curso).

INFORMACIÓN GENERAL:

Duración:  8 horas.
Número de plazas: 30, otorgadas por riguroso orden de entrada del boletín de inscripción en la Secretaría del ICE.
Plazo de inscripción: del 10 al 24 de enero de 2008


Fechas, horario y lugar de realización:

  • 31 de enero de 2008, de 16 a 20 horas. Aula A1/1-43S del Aulario I.
  • 1 de febrero de 2008, de 9 a 13 horas.   Aula A1/1-43S del Aulario I.

 

Education Science Institute (ESI)


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