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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO PARA ALUMNADO UNIVERSITARIO

Código del curso: 12-0211

IMPARTIDO POR:

Juan Ignacio Pozo Municio. Catedrático de Psicología Básica. Universidad Autónoma de Madrid.

OBJETIVOS:

  • Analizar las dificultades de aprendizaje más comunes entre el alumnado universitario.
  • Buscar respuestas a estas dificultades desde la psicología cognitiva del aprendizaje en el marco de las nuevas demandas del EEES.
  • Identificar estrategias curriculares y didácticas que ayuden a superar o al menos limiten estas dificultades y en especial para desarrollar proyectos que promuevan un aprendizaje autónomo y estratégico en nuestro alumnado con el fin de desarrollar sus competencias de aprendizaje y de uso estratégico del conocimiento adquirido.

CONTENIDOS:

1. Cómo enseñamos y cómo aprenden nuestros/as alumnos/as.

¿Cuáles son las formas más habituales de enseñar y de aprender?    

¿Cuáles  son sus dificultades de aprendizaje más comunes?

2. La enseñanza centrada en el/la alumno/a: qué debe cambiar.

-El nuevo marco del EEES: de la actividad de enseñar a la actividad de aprender.

-¿Por qué cambiar la forma de enseñar?: El cambio del aprendizaje universitario en la sociedad del conocimiento.

3. De la concepción intuitiva del aprendizaje a la concepción científica: la contribución de la Psicología Cognitiva del Aprendizaje.

- Un esquema para el análisis de las situaciones de aprendizaje:

4. Nuevas formas de enseñar, nuevas formas de aprender: promoviendo un aprendizaje reflexivo, constructivo y autónomo.

- Enseñar a comprender: Más allá del aprendizaje repetitivo.

- Enseñar a usar el conocimiento: la solución de problemas como enfoque didáctico:

- Aprender a aprender como meta de la educación superior:

- Evaluar para acreditar, evaluar para aprender:

DIRIGIDO A:

PDI no funcionario.

EVALUACIÓN:

Asistencia (mínimo el 80% de las horas totales del curso).

MATERIALES

-Materiales

Si necesita descargar el descompresor WinRar.

INFORMACIÓN GENERAL:

Duración:  8 horas.

Número de Plazas: 25, otorgadas por riguroso orden de entrada del formulario de inscripción en la Secretaría del ICE.

Tendrá prioridad el PDI que se haya incorporado al servicio activo procedente de permisos de paternidad/maternidad, o de una excedencia por razones de guarda legal o atención a dependientes dentro de cada uno de los colectivos a los que prioritariamente se puedan dirigir los cursos (Plan de Igualdad de la UA).

Plazo de Inscripción: del 1 al 14 de junio. el plazo se abrirá a las 9:00 horas.

Código curso: 12-0211

 

 

Fechas, horario y lugar de realización:

  • 20 de junio, de 16 a 20 horas.
  • 21 de junio, de 10 a 14 horas.
  • Aula: GB/1014. Edificio Germán Bernácer

CERTIFICACIÓN:

La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento

RELACIÓN DE ADMITIDOS:

ESCLAPEZ ESPLIEGO, JULIA MARIA

FERNANDEZ SANCHEZ, LAURA

FERRER GARCIA, MJESUS

GOMEZ VICENTE, MARIA VIOLETA

MAESTRO GARCIA-DONAS, BEATRIZ

MARTINEZ ALMIRA, MARIA MAGDALENA

MORENO ORTOTOLANO, JUAN

ORTIZ NOGUERA, GUADALUPE

PEREZ RODRIGUEZ, ROCIO

PIRE GALIANA, CARMEN

PRIETO GARCIA-CAÑEDO, SARA

RIBES RIBES, AURORA

RIERA PAGE, JOSE ANTONIO

SANJUAN QUILES, ANGELA

SERRANO BERTOS, ELENA

VARO GALVAÑ, PEDRO JOSE

VIDAL MARTINEZ, LORENA

Quienes no figuren en esta relación y solicitaron la admisión al curso, están en lista de espera.

En el caso de no asistir al curso y no comunicarlo antes de que empiece a la Secretaría del ICE, no podrá participar en ningún curso organizado por este Instituto en el año en curso.

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