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INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS CON SPSS EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

CÓDIGO DEL CURSO: 12-0210

IMPARTIDO POR

Santiago Mengual Andrés. Universidad de Valencia.

DIRIGIDO A

Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.

OBJETIVOS

  • Conocer las principales ventajas del paquete estadístico, elementos que lo componen y su aplicaciones.
  • Reconocer y utilizar métodos para la importación de datos, reconociendo las fuentes compatibles y requerimientos básicos.
  • Tratamiento, codificación recodificación y transformación de datos mediante SPSS.
  • Conocer principales medidas de estadística descriptiva, tendencia central, análisis exploratorio y procesos SPSS que permiten calcularlas.
  • Identificar los métodos empleados para la captura y procesamiento de las variables de respuesta múltiple, abordando los precedimientos empleados en el análisis descriptivo.
  • Reconocer cada uno de los diferentes tipos de gráficos con que cuenta SPSS, exhibiendo la forma de crearlos, modificarlos y/o personalizarlos.
  • Conocer y utilizar técnicas de análisis paramétrico y no paramétrico de contraste de medias entre otros (r-Pearson, Rho Spearman, T-Student, etc)

CONTENIDOS

  • Estructura con SPSS
  • Archivo de Datos (abrir, guardar, importar y exportar)
  • Editor de Datos ( definición de variables, diccionarios de datos, introducción y edición de datos.
  • Transformación de datos (recalcular, codificar, recodificar, categorizar, asignación de rangos, reemplazar valores)
  • Modificación de datos (ordenar, trasponer, fundir, agragar datos, segmetar archivos, seleccionar casos, ponderar)
  • Visor de resultados
  • Análisis descriptivo (frecuencias absolutas y relativas, estadísticos descriptivos, tendencia central y dispersión, posición, distribución)
  • Análisis exploratorio (estadísticos descriptivos, diagramas de caja, contraste de supuestos, normalidad e igualdad de varianzas).
  • Análisis de Contarte de medias
  • Correlación lineal (coeficiente correlación Pearson, Spearman)
  • Métodos y técnicas de análisis típicos en investigación educativa.

EVALUACIÓN

Asistencia (mínimo el 80% de las horas totales del curso).

REQUISITOS

Usuario y usuaria medios Microsoft Windows: debe ser capaz de manejarse con soltura con el entorno Windows XP-7, crear carpetas, archivos, copiar y pegar archivos, navegación por internet, etc. a nivel específico: conocimientos básicos de estadística (descriptiva, medias de tendencia central y dispersión) y metodología de investigación cuantitativa (tipos de muestreo, definición de variables, etc)

INFORMACIÓN GENERAL

Duración:  25 horas (20 presenciales, 5 virtuales elaboración de aplicación práctica)

Número de plazas: 25, otorgadas por riguroso orden de entrada del formulario de inscripción en la Secretaría del ICE.

Tendrá prioridad el PDI que se haya reincorporado al servicio activo procedente de permisos de paternidad/maternidad, o de una excedencia por razones de guarda legal o atención a dependientes dentro de cada uno de los colectivos a los cuales prioritariamente se puedan dirigir los cursos (Plan de Igualdad de la UA)

Plazo de inscripcióndel 23  al 31 de mayo. El plazo se abrirá a las 9:00 horas.

Código curso:12-0210



Fechas y horario: del 5 al 8 de junio de 16 a 21 horas.

Lugar de realización: OP/INF1. Edificio de Óptica.

RELACIÓN DE ADMITIDOS

ALDEGUER SANCHEZ, MANUEL

ALVAREZ ARANDA, ROCIO

AMARO QUINTAS, ANGEL MANUEL

APARISI SIERRA, DAVID

ARAGON ARAGON, MARIA JOSE MONSERRAT

BAÑON BLAZQUEZ, LUIS

BARRA HERNANDEZ, Mª DEL PILAR

DIAZ IVORRA, Mª DEL CARMEN

ESPINOSA TOMAS, JULIAN

GALLAR PEREZ-ALBALADEJO

GARCIA BARBA, JAVIER

MARTOS SANCHEZ, FRANCISCO JAVIER

MATEU TORRES, VICENTE

MONDRAGON LASAGABASTER, JASONE

ORTIZ MONCADA, MARIA DEL ROCIO

ORTUÑO GARCIA, NURIA

PASTOR CESTEROS, SUSANA

PERALES ROMERO, ESTHER

PEREZ SANCHEZ, JUAN CARLOS

PEREZ SANCHEZ, VICENTE RAUL

PIEDECAUSA GARCIA, BEATRIZ

ROIG HERNANDEZ, ANA BELEN

SANCHEZ MARTIN, ISIDRO

TORREGROSA, TERESA

VELAYOS MARTINEZ, MARIA ISABEL

Quienes no figuran en esta relación y solicitaron la admisión al curso, están en lista de espera.

En el caso de no asistir al curso y no comunicarlo antes de que comience a la Secretaría del ICE, no podrá participar en ningún curso organizado por este Instituto en el año en curso.

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