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REDES SOCIALES: UN RECURSO DIDÁCTICO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Código curso: 12-0056

IMPARTIDO POR:

Rosabel Roig Vila.  Dpto. Didáctica General y Didácticas Específicas. Facultad de Educación. Universidad de Alicante

Santiago Mengual Andrés. Universidad de Valencia

PRESENTACIÓN

Internet pone a nuestra disposición una serie de herramientas que permiten y facilitan la comunicación y la información entre los usuarios y las usuarias de la Red. En este sentido, las redes sociales se están convirtiendo en un recurso para el intercambio de conocimiento y el trabajo colaborativo.

Además de estas posibilidades comunicativas e informativas debemos tener en cuenta la consideración de la Red como herramienta de aprendizaje y la posibilidad de que una red social devenga en comunidad virtual de aprendizaje, donde el motivo principal de la existencia de dicha comunidad pasa de ser el intercambio y la intercomunicación a ser el aprendizaje y el desarrollo profesional. Es este contexto el que abordaremos de manera práctica en el curso con el fin de adquirir competencias para el uso de las redes sociales en la Educación Superior.

OBJETIVOS

  • Abordar la utilización de las redes sociales en la Educación Superior.
  • Conocer diferentes tipos de redes que puedan utilizarse en el ámbito educativo.
  • Analizar las funciones básicas las redes sociales con el fin de proponer nuevos recursos en los procesos educativos. Consideración del aprendizaje no formal.
  • Conocer recursos de la Web 2.0 para su utilización en una red social.
  • Desarrollar estrategias orientadas a una mejora de la comunicación virtual con el alumnado.

CONTENIDOS

  • El uso de las redes sociales en la Educación Superior.
  • Diseño y desarrollo de redes sociales.
  • Uso de Twitter y Facebook en Educación Superior.
  • Uso de redes sociales educativas en Educación Superior.
  • Integración de redes sociales en otras webs y plataformas de aprendizaje.

METODOLOGÍA

La metodología es activa, participativa y se basa en un esquema de información-acción-reflexión.
Este curso se ha planteado con un caracter principalmente práctico, impartiéndose las sesiones en aulas de informática. El curso está constituido por actividades prácticas secuenciadas con la finalidad de que el profesorado asistente adquiera las habilidades necesarias para utilizar didácticamente las redes sociales.
El profesorado asistente trabajará individualmente y en grupo a partir de las indicaciones del profesor y la profesora utilizando los recursos de las redes sociales.

EVALUACIÓN

Asistencia (mínimo el 80% de las horas totales del curso).

El profesorado asistente al curso deberán realizar las prácticas planteadas y participar en el diseño y desarrollo de una red social en el ámbito educativo.

INFORMACIÓN GENERAL

Duración: 20 horas
Plazas:  25, otorgadas por riguroso orden de entrada del formulario de inscripción en la Secretaría del ICE.
Tendrá prioridad el PDI que se haya reincorporado al servicio activo procedente de permisos de paternidad/maternidad, o de una excedencia por razones de guarda legal o atención a dependientes dentro de cada uno de los colectivos a los que prioritariamente se puedan dirigir los cursos (Plan de Igualdad de la UA)

Plazo de inscripción: finalizado



Fechas, horario y lugar de realización: 16, 17, 18 Y 19 de enero de 2012. En horario de 9 a 14 horas.

Aula: aula de informática INF1 Facultad de Educación

LISTA DE ADMITIDOS

  • ALONSO SANZ, MARÍA AMPARO
  • ALONSO VELASCO, DIEGO
  • BAYLE SEMPERE, JUST T.
  • CAVALIERE GIARDINO, ALESSANDRO
  • CEREZO MARTÍNEZ, ANA MARÍA
  • CORBÍ SEVILLA, HUGO ANTONIO
  • EL ERIAN EL BASSAL, HANY
  • FRANCÉS DÍEZ, M. ÀNGELS
  • GARAY MONTAÑEZ, NILDA
  • GOMIS SELVA, NIEVES
  • IGLESIAS GARCÍA, MAR
  • LLORCA SCHENK, JUAN CARLOS
  • MARTINEZ VERDÚ, REMEDIOS
  • MASSEAU, PAOLA CONCEPTION GINETTE
  • MONDRAGÓN LASAGABASTER, JASONE
  • MOYA FUENTES, MARÍA DEL MAR
  • RAMÓN DANGLA, REMEDIOS
  • SEMPERE SOUVANNAVONG, JUAN DAVID
  • TOLEDO MARHUENDA, ELENA
  • TOLOSA IGUALADA, MIGUEL
  • TORMO DOMÍNGUEZ, JUANA
  • TORRES DÍAZ, MARÍA CONCEPCIÓN
  • VÁZQUEZ PÉREZ, SONIA
  • VERA ROS, VERÓNICA
  • VILLEGAS CASTRILLO, ESTHER


Quien no figuran en esta relación y solicitaron la admisión al curso, están en lista de espera.

En el caso de no asistir al curso y no comunicarlo antes de que empiece a la Secretaría del ICE, no podrá participar en ningún curso organizado por este Instituto en el año en curso.

Education Science Institute (ESI)


Universidad de Alicante
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