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Retos, oportunidades y peligros del uso de TICs en el aula

Información general

Este curso pretende ser una aportación para todos los colectivos implicados en la educación de niños y adolescentes que necesitan herramientas para hacer un mejor uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) dentro y fuera del aula. El uso del móvil y de las Tics como herramienta docente, presenta un evidente potencial positivo, que facilita el acceso a la información y el trabajo activo y colaborativo, como en el caso de la Wikipedia. Pero también esconde diversas áreas de riesgo: como la difusión de noticias e informaciones falsas, que debemos saber detectar, el mal uso y abuso de los dispositivos móviles dentro y fuera del aula, o los posibles peligros que esconden las redes sociales, especialmente sensibles para personas en edad escolar, que pueden llegar a constituir conductas delictivas, que se han de prever de manera temprana.
Esta propuesta ofrece herramientas y recursos para poder conocer, prevenir y atajar la cara más negativa de las TICs, mostrando a su vez el potencial positivo de un uso adecuado en el aula, capaz de promover un pensamiento crítico y equilibrado en torno a la tecnología. 

Objetivos
  • -Adquirir competencias que servirán en el aula a docentes y profesionales para acompañar a los adolescentes y jóvenes, con el fin de sacar un mejor partido de las TIC y las redes sociales, pero también para prevenir conductas y efectos nocivos del mal uso de la tecnología, dentro y fuera del aula.
  • Promover una actualización pedagógica en el ámbito del uso de las tecnologías de la información y la comunicación que favorezca el trabajo colaborativo con el uso de la wikipedia
  • Fomentar un sentido crítico del alumnado y profesorado hacia las informaciones que proceden de redes sociales y medios online. Enseñar herramientas, procesos y trucos para detectar las informaciones falsas que se difunden por internet y las redes sociales.
  • Proporcionar estrategias para promover un consumo responsable de los dispositivos móviles y de las TICs,
  • Mostrar que el papel de las familias y educadores es fundamental para conseguir prevenir y erradicar conductas nocivas vinculadas al uso de redes sociales, como el ciberacoso escolar, groomign, sexting, suplantación de identidad, contenidos inapropiados, tecnoadicciones, comunidades peligrosas, o virus y fraudes, entre otros malos usos, de los que es necesario estar informados para poder actuar

 

  • Dirección: Rosario Navalón García
  • Coordinación: Antoni Francés Conejero
  • Créditos: 15 horas  / 1,5 créditos ECTS
  • Fecha: del 10 al 11 de julio de 2019
  • Precio: 40€. Profesorado inscrito en CEFIRE gratuito
  • Lugar: Avda. Chapí, 36. Museo del Calzado de Elda
  • Requisitos de acceso: a todos los colectivos implicados en la educación de niños y adolescentes interesados en el uso adecuado de las TICs, dentro y fuera del aula, profesorado en activo, alumnado de las titulaciones relacionadas con la educación, la psicología o interesado en esta temática que puedan proceder de otros campos y al público en general, así como a padres y madres, que consideren importante conocer herramientas para un mejor uso de las TIC y las redes sociales.
  • Requisitos para la obtención del diploma o certificado: asistencia al 80% de las sesiones y presentación de memoria, trabajo o práctica a determinar por la dirección del curso
  • Lengua vehicular: castellano y valenciano
  • Más información para los maestros y profesorado de la GVA en el siguiente enlace del CEFIRE

 Se recomienda a los alumnos que se inscriban en Viquipèdia, antes del comienzo del curso, para evitar saturación de la red y ralentizar la clase, adjuntamos el enlace:

https://ca.wikipedia.org/w/index.php?title=Especial:Crea_compte&returnto=Portada

 

Programa

Miércoles 10 de julio 2019

9’30- 10’00 h Recepción y acreditación.

10’00- 10'15 h Inauguración.

10'15 -11’30 h Seguridad en internet. Prevención, responsabilidad y consecuencias jurídicas de los actos en redes.

José Carlos Ferrándiz Pérez. Agente delegado de Participación Ciudadana en la Comisaría de Elda-Petrer

11’30-12’00 h Pausa café

12’00- 14’00 h  Entonces, ¿qué podemos hacer?
Raúl Gómez Verdú. Profesor en el CEP Pintor Sorolla de Elda.

16’00- 18’00 h La Wiki como recurso docente.
Francesc Guillem Benlloch. Gestor. Amical Wikimedia

18’00-18’15 h Pausa café

18’20- 20’00 h Taller del proceso de creación de la Wikipedia.
Francesc Guillem Benlloch. Gestor. Amical Wikimedia.

Jueves 11 de julio 2019

9’30 -11’30 h Móviles y videojuegos: oportunidad o riesgo.
David Bautista Querol. Profesor y experto en informática.

11’30 - 12'00 h Pausa café

12'00 -14’00 h Estrategias dramáticas para mejorar el uso del móvil en la adolescencia.
David Bautista Querol. Profesor y experto en informática.

16’00- 18’00 h Que no te tomen el pelo: como verificar noticias en internet y redes sociales.
Nereida Carrillo Pérez. Periodista freelance

18’00-18’15 h Pausa café

18’15- 20’00 h ¿Cómo nos informamos? Sobrevivir a las fake news: ¿hecho o fake ?
Nereida Carrillo Pérez. Periodista freelance.

20’00 h Clausura  

Matrícula

Si el número de alumnos matriculados en el curso no supera el mínimo establecido, la Universidad de Alicante puede resolver la no celebración del mismo.

Patrocinadores

Patrocina:   

                    

Colabora:  

              

 

 

                    

 

 

University of Alicante 'Rafael Altamira' Summer Courses


Cursos de Verano de la Universidad de Alicante "Rafael Altamira"
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Alicante (Spain)

Tel: (+34) 96 590 9827

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