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La Sede Universitaria Ciudad de Alicante acoge la presentación del informe 2018 del Observatorio "Consumo digital en niños y adolescente alicantinos"

El estudio desvela cómo más de mil alumnos del último curso escolar hacen uso de móviles, Internet, redes sociales y otros medios tecnológicos

El acto cuenta con la participación de la profesora de la UA, Victoria Tur, autora de la introducción del informe

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Alicante. Martes, 13 de marzo de 2018

Mañana miércoles, 14 de marzo, a las 19 horas la Sede Universitaria Ciudad de Alicante (c/ Ramón y Cajal, 4) acogerá la presentación de los resultados del informe de 2018 del Observatorio "Consumo digital en niños y adolescente alicantinos", estudio realizado sobre una amplia muestra de población escolar correspondiente a alumnos de Educación Primaria y Secundaria Obligatoria y referidos a la utilización y consumo de la televisión, redes sociales e Internet, a partir de la investigación realizada en el marco del equipo de formación de la Asociación de Consumidores de Medios de la Comunidad Valenciana (ATR-CV).

El acto, organizado por ATR-CV, la Concejalía de Consumo del Ayuntamiento de Alicante, en el marco del Semana del Consumidor y, la Universidad Permanente de la UA, contará con la presencia Victoria Tur, psicóloga, socióloga y profesora del Departamento de Comunicación y Psicología Social de la Universidad de Alicante e investigadora principal del grupo de investigación Comunicación e Infancia y del grupo Comunicación y Públicos Específicos. Victoria Tur ha recibido el Premio Hermes 2017 de ATR-CV y es también la autora de la introducción del informe que va a presentarse. El acto también contará con la participación de César Morillas, ingeniero de Telecomunicaciones y la periodista, Elvira Rodríguez, ambos formadores de ATR-CV y autores de este informe.

Este Observatorio, cuyos datos han venido recogiéndose desde 2013, va a permitir, en esta ocasión, conocer la situación actual de un grupo de más de mil alumnos cuyos datos han sido recogidos en el último curso escolar. El informe también contiene una comparativa de alumnos de 6º de Primaria a lo largo de todos estos años (2013-2017) en cuestiones como la disposición de móvil y su conexión a Internet, el número de redes sociales y mensajería instantánea en que están dados de alta, si han dado datos falsos para crearse estas cuentas o si tienen desconocidos entre sus contactos.

 

 

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