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Actividades Eurobotique

 

Taller de robótica en la Universidad de Alicante los días 20 y 27 de octubre de 2016

Cartel del taller (PDF, 2.1MB)

Actividades

El proyecto comienza con un curso de aprendizaje basado en proyectos (ABP), que se impartirá de nuevo al inicio de cada año del proyecto.

Los alumnos, usando metodología ABP, construirán un robot para participar en competiciones internacionales, y elaborarán un soporte didáctico que explicará nociones aprendidas mediante su robot, para ayuda a otros alumnos (creación de métodos de aprendizaje entre iguales).

Al regresar de su movilidad, los alumnos contribuirán con lo aprendido en la formación del resto de compañeros.

Los profesores elaborarán una lección bilingüe con metodología AICLE, en la que participarán también alumnos extranjeros durante su movilidad.

Se aplicarán nociones de robótica a otras áreas.

Se plantearán problemas de la vida cotidiana para fomentar la creación de robots que resuelvan estos problemas.

Durante las movilidades se aprenderá con ejemplos locales, y se promoverá la interculturalidad.

Acabaremos con una jornada de exhibición de los resultados del proyecto, talleres y otras actividades lúdico-divulgativas.

Activities

The project begins with a course in project-based learning (PBL), to be taught again at the beginning of each year of the project.

Using PBL methodology, students will build a robot to participate in international competitions, and develop an educational support that will explain notions learned through their robot to help other students (creation of peer learning methods).

When students return from their mobility, they will explain what they learned when training their other colleagues.

Teachers will develop a bilingual lesson using CLIL methodology and foreign students will be also involved in it during their mobility.

Notions of robotics will be applied to other areas.

Problems of everyday life will be proposed to promote the creation of robots for the students to solve these problems.

During the mobilities students will learn with local examples, and multiculturalism will be promoted.

Project will end with an exhibition day where the results of the project will be presented, along with workshops and other educational activities.

Activités

Le projet commence par un cours d'apprentissage par projet (PBL), qui se tiendra à nouveau au début de chaque année du projet.

Les étudiants, en utilisant la méthodologie PBL, construiront un robot pour participer à des compétitions internationales, et ils développeront un support didactique qui explique les concepts appris à travers leur robot pour aider les autres élèves (création de méthodes d'apprentissage par les pairs).

Au retour de leur mobilité, les étudiants contribueront grâce à ce qu'ils auront appris à la formation des autres élèves.

Les enseignants développeront une leçon bilingue avec la méthodologie CLIL, à laquelle participeront les étudiants étrangers au cours de leur mobilité.

Des notions de robotique seront appliquées à d'autres domaines.

Des problèmes de la vie quotidienne seront proposés pour encourager la création de robots qui résolvent ces problèmes.

Pendant les mobilités l'apprentissage se fera à travers des exemples locaux, et le multiculturalisme sera promu.

Nous allons terminer avec une journée d''exposition des résultats du projet, des ateliers et d'autres activités récréatives et éducatives.

Attività

Il progetto inizia con un corso di didattica per progetti (DP) che si terrà all'inizio di ogni anno di progetto.

Gli studenti, utilizzando la metodologia DP, dovranno costruire un robot e partecipare a competizioni internazionali, sviluppando al contempo, un supporto didattico che spiega i concetti appresi attraverso la robotica educativa per aiutare gli altri studenti (creazione di metodi di apprendimento tra pari).

Al ritorno dalle mobilità, gli studenti contribuiranno con ciò che hanno appreso alla formazione di altri compagni.

Gli insegnanti elaboreranno una lezione bilingue con la metodologia CLIL attraverso il coinvolgimento diretto degli studenti stranieri durante la loro mobilità. Si applicheranno nozioni di robotica ad altre aree e

Si porranno problemi legati a situazioni di vita quotidiana per incoraggiare la creazione di robots in grado di risolverli. Durante le mobilità viene favorito l’apprendimento tra pari e da esempi locali favorendo così il multiculturalismo. A conclusione del progetto verranno esposti i risultati creando un apposito evento che comprende l’organizzazione di workshop e altre attività ricreative ed educative.

Informática Industrial e Inteligencia Artificial (i3a)


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