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Disseny de materials curriculars i pràctiques per a la docència i l'aprenentatge presencial/no presencial en les assignatures de traducció (romanès)

MODALIDAD

MODALIDAD I: Redes de Investigación en docencia universitaria de Titulación-EEES.

PARTICIPANTES

Departamento/centro

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN
Apellidos y nombre

PRODAN ., DELIA IONELA (COORD.)

BOSCH MARCH, CLARA

ILIESCU GHEORGHIU, CATALINA

SIRIOREAN , ROXANA KARINA

TEMÁTICA

Materiales curriculares y de prácticas para el aprendizaje autónomo y la autoevaluación en las asignaturas de rumano, lengua y traducción niveles Y, II & III.

OBJETIVOS

Diseño de materiales y de prácticas enfocados al desarrollar competencias comunicativas, fomentar las competencias instrumentales con énfasis en el uso de herramientas electrónicas y multimedia disponibles en internet (diccionarios, enciclopedias) y fomentar la competencia de transferencia.

METODOLOGÍA

Metodología consensuada para la elaboración del proyecto, establecer las tareas y responsabilidades de cada miembro, formación, seguimiento y coordinación (ICE); documentarse y elaborar materiales, evaluar en común los materiales diseñados individualmente o en equipo, con la reflexión en equipo sobre la consecución statisfactòria o no de los objetivos perseguidos.

 

Instituto de Ciencias de la Educación


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