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EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DEL PRACTICUM EN EL GRADO DE ENFERMERÍA

MODALIDAD

MODALIDAD I: Redes de Investigación en docencia universitaria de Titulación-EEES.

PARTICIPANTES

Departamento/centro

ENFERMERÍA

FAC. CIENCIAS DE LA SALUD

Apellidos y nombre

SANJUAN QUILES, ANGELA (COORD.)

BERNABEU GONZALEZ, MARIA DEL CARMEN

DOMINGUEZ SANTAMARIA, JUAN MARIO

FERRER GALLARDO, MARIA NIEVES

GABALDON BRAVO, EVA MARIA

HURTADO SANCHEZ, JOSE ANTONIO

LILLO CRESPO, MANUEL

MARCO GARCIA, DANIEL

PEÑA RODRIGUEZ, ANTONIO

PERPIÑA GALVAÑ, JUANA

VELASCO ÁLVAREZ, Mª LUISA

TEMÁTICA

Diseño de metodologías innovadoras que fomenten la participación activa y el trabajo en equipo de los actores en el proceso de enseñanza aprendizaje del practicum.

OBJETIVOS

Optimizar los recursos humanos, técnicos y económicos actuales disponibles. Crear nuevos recursos para una practica docente de calidad en el entorno del practicum. Elaborar y experiementar nuevas herramientas de evaluación del practicum, utilizando las TICs. Hacer partícipe al estudiante en su propia evaluación e interrelacionarla con la del tutor y el profesor.

METODOLOGÍA

Trabajo en equipo y coordinación entre el profesorado, personal de apoyo/tutores de los centros de prácticas y el estudiante Se distinguirán tres fases: PRIMERA FASE: Analizar competencias y agruparlas en dimensiones/aspectos relevantes de la profesión. Diseñar objetivos. SEGUNDA FASE: Participación profesionales/directivos para relacionar objetivos con puestos de prácticas. Elaboración de herramientas de evaluación. TERCERA FASE: Evaluación. Comunicar datos.

Instituto de Ciencias de la Educación


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