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TELETÁNDEM EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA PRODUCCIÓN ORAL NATIVO/NO-NATIVO (ESPAÑOL/ITALIANO)

MODALIDAD

MODALIDAD II: Redes de Investigación en docencia universitaria de libre conformación EEES.

PARTICIPANTES

Departamento/centro

TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN

FILOLOGÍAS INTEGRADAS

FACOLTÀ DI LINGUE E LETTERATURE STRANIERE, UNIVERSIDAD DE SALERNO (UNISA)

FACOLTÀ DI LINGUE E CULTURE MODERNE, UNIVERSIDAD S. ORSOLA BENINCASA DE NÁPOLES (SOB)

Apellidos y nombre

GONZALEZ ROYO, CARMEN (COORD.)

CHIAPELLO, STEFANIA

D'ADAMO, ROBERTA

MARTÍN SÁNCHEZ, TERESA

PASCUAL ESCAGEDO, CONSUELO

TEMÁTICA

La validez de la evaluación de las destrezas orales, receptivas y productivas (esp. e it.) a través de la producción colaborativa nativo/no-nativo de CORINEI (grado Traducción e Interpr./ EEES)

OBJETIVOS

Análisis de datos de CORINEI (corpus oral interlengua esp. /it.), producido colaborativamente por discentes nativo/no-nativo, su utilización y validez como material de evaluación de las destrezas orales: comprensión y expresión en las asignaturas de lengua y traducción italiana (Grado Trad. e Interpret. o español en las univ.italianas).

METODOLOGÍA

El equipo trabaja asiduamente a distancia, en la investigación y organización de actividades para los discentes, obtiene y cataloga materiales producidos y los analiza bajo ópticas metodológicas.

Instituto de Ciencias de la Educación


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