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Innovación educativa para el desarrollo de competencias psico-emocionales en los estudiantes de los grados de Enfermería, Trabajo Social y Medicina.

MODALIDAD

MODALIDAD II: Redes de Investigación en docencia universitaria de libre conformación EEES.

PARTICIPANTES

Departamento/centro

ENFERMERÍA

FARMACOLOGÍA

MÁSTER EN EDUCACIÓN

TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES

Apellidos y nombre

RIZO BAEZA, MARIA MERCEDES (COORD.)

CORTEZ CASTELL, ERNESTO

PEREZ CAÑAVERAS, MARIA ALBA

REIG GARCIA GALBIS, MANUEL FELIPE

SOLANO RUIZ, MARIA DEL CARMEN

VELANDIA MORA, MANUEL ANTONIO

VILLEGAS CASTRILLO, ESTHER

TEMÁTICA

Implementación de seminario con metodología de Aprendizaje basado en Problemas, Role playing games y autoevaluación de estudiantes y por docentes en cada uno de los momentos del proceso de formación.

OBJETIVOS

Desarrollar formación con innovaciones metodológicas y didácticas que apoyen competencias finales del alumnado, potenciando su responsabilidad y haciéndolos activos en su proceso de aprendizaje. Difundir en foros científicos los resultados de investigación educativa con el objetivo de mejorar el nivel de formación de los estudiantes universitarios.

METODOLOGÍA

Sesiones prácticas sobre temas que requieren competencias psicoemocionales. Aplicación de cuestionaro Likert al alumnado para recabar información y plantear materiales de apoyo virtual. Organización de equipos, resolución de casos, asunción y representación de roles. Los equipos se evaluan por compañeras, por compañeros y docentes.

Instituto de Ciencias de la Educación


Universidad de Alicante
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