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LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO COLABORATIVO EN LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS

MODALIDAD

MODALIDAD II: Redes de Investigación en docencia universitaria de libre conformación EEES

PARTICIPANTES

Departamento/centro

FILOLOGÍA INGLESA

DERECHO PÚBLICO Y DERECHO PRIVADO ESPECIAL (UNIV. JAÉN)

FILOLOGÍA INGLESA Y ALEMANA (UNIV. GRANADA)

Apellidos y nombre

MARTINEZ LIROLA, MARIA DOLORES (COORD.)

CATALA COBOS, PALOMA

DIAZ SORIA, MARIA ISABEL

ESTEBAN DE LA ROSA, GLORIA

HIDALGO TENORIO, ENCARNACIÓN

LLEDO RAMON, ANTONIA

LLORENS SIMON, EVA MARIA

TEMÁTICA

Profundizar en los principales aspectos positivos y negativos del trabajo colaborativo para el alumnado.

OBJETIVOS

Nos proponemos observar y reflexionar el papel de las tutorías en el desarrollo de actividades colaborativas en las que el alumnado asume el protagonismo de su proceso de aprendizaje mediante el trabajo en grupo. Diseñar actividades grupales que permitan fomentar el aprendizaje colaborativo. Recabar la percepción del alumnado.

METODOLOGÍA

Se diseñarán actividades en las que el alumnado trabaje en grupos tanto dentro como fuera del aula de modo que pueda adquirir competencias fundamentales para su vida laboral. Se preparará una encuesta con el fin de que el alumnado reflexione sobre las actividades colaborativas llevadas a cabo en su proceso de aprendizaje.

Instituto de Ciencias de la Educación


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