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RED DOCENTE GÉNERO E IGUALDAD EN DERECHO CONSTITUCIONAL Y LIBERTAD DE CREENCIAS 

MODALIDAD

MODALIDAD II: Redes de Investigación en docencia universitaria de libre conformación – EEES

PARTICIPANTES

Departamentos/centros

CIENCIAS HISTÓRICO-JURÍDICAS

ESTUDIOS JURÍDICOS DEL ESTADO

SEC. ADM. DPTO. ESTUDIOS JURÍDICOS DEL ESTADO

Apellidos y nombre

TORRES DIAZ, MARIA CONCEPCION (Coord.)

ESQUEMBRE VALDES, MARIA DEL MAR

GARAY MONTAÑEZ, NILDA MARGOT

MONTESINOS SANCHEZ, MARIA NIEVES

MORAGA GARCIA, MARIA DE LOS ANGELES

MUNGUIA MARTIN, MARIA YOLANDA

TEMÁTICA

Aplicación e implementación de la perspectiva de género en la docencia e investigación universitaria como criterio de análisis jurídico en la enseñanza/aprendizaje en Derecho Constitucional.

OBJETIVOS

Análisis y evaluación de nuevos métodos y herramientas alternativas a la tradicional enseñanza en materia de derecho constitucional y libertad de creencias en aras de plantear mejoras en las competencias específicas y transversales fundamentadas en la igualdad y la no discriminación. Análisis y estudio en la implementación de contenidos específicos en cada una de las asignaturas. Propuestas de mejoras, difusión de conclusiones y resultados.

METODOLOGÍA

Reuniones periódicas para debatir, analizar y evaluar la puesta en práctica de la implementación de la perspectiva de género en la actividad docente e investigadora. Analizar los obstáculos encontrados. Asistencia a seminarios específicos y/o jornadas así como la impartición y participación en los mismos.

Instituto de Ciencias de la Educación


Universidad de Alicante
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