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RED EN CULTURA MATERIAL PREHISTÓRICA: EL DESARROLLO DE TALLERES DE EXPERIMENTACIÓN LÍTICA EN TITULACIONES DE LA UA.

MODALIDAD

MODALIDAD II: Redes de Investigación en docencia universitaria de libre conformación – EEES

PARTICIPANTES

Departamentos/centros

PREHISTORIA, ARQUEOLOGÍA, HISTORIA ANTIGUA, FILOLOGÍA GRIEGA, Y FILOLOGÍA LATINA

Apellidos y nombre

JOVER MAESTRE, FRANCISCO JAVIER (Coord.)

CAMACHO RODRÍGUEZ, PABLO

GARCIA ATIENZAR, GABRIEL

HERNANDEZ PEREZ, MAURO SEVERO

LORRIO ALVARADO, ALBERTO JOSE

MATAIX ALBIÑANA, JUAN JOSÉ

MORALES TOMAS, FRANCISCO

PASTOR QUILES, MARIA

SOLER DIAZ, JORGE AGATANGELO

TORREGROSA GIMENEZ, PALMIRA

TEMÁTICA

Desarrollo de metodologías docentes que fomenten la participación activa y el aprendizaje cooperativo, unido al diseño y secuenciación de contenidos para la mejora de los resultados de aprendizaje.

OBJETIVOS

Acciones prácticas encaminadas al desarrollo de competencias y de mejoras en los resultados de aprendizaje, a través de la fijación de los contenidos adscritos a cada asignatura y titulación, y del desarrollo de materiales docentes audiovisuales sobre talla lítica. Aplicación de metodologías que estimulen el aprendizaje cooperativo y la resolución de problemas en prácticas de laboratorio y seminarios-taller.

METODOLOGÍA

La detección de problemas en la asimilación por parte de los estudiantes de contenidos sobre tecnología lítica prehistórica en titulaciones de grado y máster, plantea la necesidad de corregir, fijar, articular y reflexionar sobre los contenidos curriculares en las diferentes asignaturas donde se imparten; crear nuevos materiales docentes con soportes audiovisuales adecuados a cada titulación y asignatura; y aplicar métodos de enseñanza como el aprendizaje cooperativo, en el marco de la interacción docentes-estudiantes. La creación de un taller de experimentación lítica y de una amplia y variada colección de referencia de instrumental lítico requerirá de la participación colaborativa en todo el proceso, tanto de profesores, como de estudiantes ya experimentados.

Instituto de Ciencias de la Educación


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