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ENSEÑANZA DE LA LINGÜÍSTICA DESDE UNA PERSPECTIVA TRILINGÜE 

MODALIDAD

MODALIDAD II: Redes de Investigación en docencia universitaria de libre conformación – EEES

PARTICIPANTES

Departamentos/centros

FILOLOGÍA ESPAÑOLA, LINGÜÍSTICA GENERAL

UNIVERSITAT POMPEU FABRA

Apellidos y nombre

GALINDO MERINO, MARIA DEL MAR (Coord.)

AMOROS CESPEDES, MARIA DE LA CRUZ

IÑIGUEZ EGIDO, ALAIN

JIMENEZ RUIZ, JUAN LUIS

LÓPEZ SERRANO, SONIA

MORA SANCHEZ, MIGUEL ANGEL

PASTOR CESTEROS, SUSANA

RODRIGUEZ LIFANTE, ALBERTO

SIMON MARTINEZ, JOSE DAVID

VIVES PEREZ, VICENTE FRANCISCO

TEMÁTICA

Preparación de prácticas de Lingüística en castellano, valenciano e inglés.

OBJETIVOS

Continuar la labor desempeñada en la red previa y completar el trabajo de traducción de las prácticas diseñadas en castellano al valenciano e inglés, a fin de asegurar una docencia trilingüe de la asignatura.

METODOLOGÍA

A partir de la selección de prácticas de Lingüística II con que cuentan los miembros de la red, la metodología consiste en la traducción y adaptación de los contenidos a las lenguas vehiculares para la docencia propuestas en la Universidad de Alicante: castellano, valenciano e inglés.

Instituto de Ciencias de la Educación


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