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SEGUIMIENTO DE LA COORDINACIÓN: EVALUACIÓN CONTINUA DEL CURSO 1 DEL GRADO DE TELECO DE LA EPS 

MODALIDAD

MODALIDAD I: Redes de Investigación en docencia universitaria de Titulación-EEES

PARTICIPANTES

Departamento/centro

CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN E INTELIGENCIA ARTIFICIAL

FÍSICA, INGENIERÍA DE SISTEMAS Y TEORÍA DE LA SEÑAL

MATEMÁTICA APLICADA

TECNOLOGÍA INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN

Apellidos y nombre

GALLEGO RICO, SERGI (Coord.)

ÁLVAREZ LÓPEZ, MARIELA LÁZARA

BALLESTER BERMAN, JOSEP DAVID

BELÉNDEZ VÁZQUEZ, AUGUSTO

LLORET CLIMENT, MIGUEL

MAAG , HAIKO GÜNTHER

MARTÍNEZ BELDA, MARÍA DEL CARMEN

MARTÍNEZ MARÍN, TOMÁS

PUJOL LÓPEZ, FRANCISCO ANTONIO

SAEZ MARTÍNEZ, JUAN MANUEL

SELVA VERA, JESÚS

TEMÁTICA

Red de coordinación y elaboración de sistemas e instrumentos de evaluaciónen el plan de estudios para la mejora: orientación, refuerzos de aprendizaje y apoyo a niveles de alto rendimiento.

OBJETIVOS

La evaluación de las asignaturas en los grados, basados en el EEES, se realiza de forma continua en todas las asignaturas. Desde la puesta en marcha de los grados, la evaluación continua ha sido criticada por la carga de trabajo que representa tanto para el alumnado como el profesorado. Hace unos años realizamos un proyecto colaborativo para la realización del Calendario de evaluación continua por curso académico. Dicho calendario da una muestra de las evaluaciones y controles que se realizan en las asignaturas de cada curso y cada semestre, sin tener en cuenta las prácticas. Sin embargo, las actividades de evaluación han ido cambiando y en ocasiones no se detallan en la guía docente. Esto no permite realizar un calendario de evaluación real del curso. El objetivo de este proyecto es coordinar todas las evaluaciones, controles, y actividades obligatorias o voluntarias de evaluación en todas las asignaturas del curso 1.

METODOLOGÍA

Recopilación de la información de la evaluación de las fichas de todas las asignaturas del curso. Elaboración de tabla resumen de evaluación. Reuniones con el profesorado coordinador de las asignaturas del curso 1. Reajuste de las evaluaciones por semana con todos los coordinadores. Elección de un programa para la generación del calendario, dando la posibilidad de cambios "in situ" por motivos justificados. Elaboración del calendario por semana y tipo de actividad del curso 1, para el curso 2016-17.

Instituto de Ciencias de la Educación


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