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RED DOCENTE GÉNERO E IGUALDAD EN DERECHO CONSTITUCIONAL Y LIBERTAD DE CREENCIAS 

MODALIDAD

MODALIDAD II: Redes de Investigación en docencia universitaria de libre conformación – EEES

PARTICIPANTES

Departamentos/centros

CIENCIAS HISTÓRICO-JURÍDICAS

ESTUDIOS JURÍDICOS DEL ESTADO

ESTUDIOS JURÍDICOS DEL ESTADO

SECRETARIA ADMINISTRATIVA DEPARTAMENTO ESTUDIOS JURÍDICOS DEL ESTADO

Apellidos y nombre

TORRES DÍAZ, MARÍA CONCEPCIÓN (Coord.)

ESQUEMBRE VALDÉS, MARÍA DEL MAR

MONTESINOS SÁNCHEZ, MARÍA NIEVES

MORAGA GARCÍA, MARÍA DE LOS ÁNGELES

MUNGUÍA MARTÍN, MARÍA YOLANDA

UNGUREANU , ISABELA ERIKA

TEMÁTICA

Aplicación e implementación de la perspectiva de género en la docencia e investigación universitaria como criterio de análisis jurídico en la enseñanza/aprendizaje en Derecho Constitucional y Libertad

OBJETIVOS

Análisis de las guías docentes de cada una de las asignaturas seleccionadas en aras de determinar cómo implementar la perspectiva de género. Propuesta de mejoras, difusión de conclusiones y resultados.

METODOLOGÍA

El método de trabajo consistirá en la selección y reparto previo de las guías docentes de cada una de las asignaturas para su correspondiente análisis. Reuniones periódicas para debatir, analizar y evaluar los avances obtenidos y los obstáculos encontrados. Igualmente está previsto la asistencia a seminarios específicos y/o jornadas como la impartición y participación en los mismos.

Instituto de Ciencias de la Educación


Universidad de Alicante
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