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APRENDIZAJE ENTRE IGUALES DE HABILIDADES DE COMUNICACIÓN PARA LA INTERVENCIÓN EN CRISIS: DE LA UNIVERSIDAD A LA SOCIEDAD 

MODALIDAD

MODALIDAD II: Redes de Investigación en docencia universitaria de libre conformación – EEES

PARTICIPANTES

Departamentos/centros

ENFERMERÍA 

Apellidos y nombre

RAMOS PICHARDO, JUAN DIEGO (Coord.)

CABAÑERO MARTÍNEZ, MARÍA JOSEFA

ESCOLANO ESCOBAR, ISABEL IRENE

GARCÍA SANJUÁN, SOFÍA

HARAKI, SAMIRA

PANADERO SORIANO, IVÁN

RICHART MARTÍNEZ, MIGUEL

SANJUÁN QUILES, ÁNGELA

TEMÁTICA

Evaluación de una iniciativa formativa entre iguales en la adquisición de habilidades de comunicación en situaciones de crisis, realizada fuera del contexto de la formación reglada.

OBJETIVOS

Fomentar el aprendizaje entre iguales de habilidades de comunicación en situaciones de crisis. Evaluar el aprendizaje entre iguales desde la perspectiva del alumno. Evaluar la contribución que el aprendizaje entre iguales fuera del contexto reglado puede hacer a la sociedad a través del movimiento asociativo.

METODOLOGÍA

El Grupo de Intervención en Crisis inició su andadura hace más de 5 años a partir de una iniciativa de profesores del Departamento de Enfermería. Desde el primer grupo de estudiantes (ahora egresados), formado por el profesorado, se han ido incorporando nuevos estudiantes que han sido formados por los que ya estaban en el grupo en un proceso de formación entre iguales a través principalmente de simulaciones y rol-plays. Mediante entrevistas individuales y grupos focales recogeremos información de la experiencia de ser formados por iguales y no por profesores, y de si consideran que este aprendizaje les ha aportado conocimientos, actitudes o habilidades adicionales a las adquiridas en la formación enmarcada en las asignaturas que tratan estos temas. Los datos obtenidos se analizarán mediante el análisis de contenido según los pasos descritos por Graneheim & Lundman (2004), que permite la descripción y cuantificación del fenómeno de estudio (Elo & Kyngas, 2008).

Instituto de Ciencias de la Educación


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