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GUÍA DEL TRABAJO FIN DE GRADO (TFG): GRADO EN NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA 

MODALIDAD

MODALIDAD II: Redes de Investigación en docencia universitaria de libre conformación – EEES

PARTICIPANTES

Departamentos/centros

ENFERMERÍA

ENFERMERÍA COMUNITARIA, MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PÚBLICA E HISTORIA DE LA CIENCIA

FISIOLOGÍA, GENÉTICA Y MICROBIOLOGÍA

ÓPTICA, FARMACOLOGÍA Y ANATOMÍA

PSICOLOGÍA DE LA SALUD

QUÍMICA ANALÍTICA, NUTRICIÓN Y BROMATOLOGÍA

Apellidos y nombre

SOSPEDRA LÓPEZ, MARÍA ISABEL (Coord.)

ALBALADEJO BLÁZQUEZ, NATALIA

GABALDÓN BRAVO, EVA MARÍA

GARCÍA CABANES, MARÍA CRISTINA

LAX ZAPATA, PEDRO

MOHAMED AZOUAGH, IMAN

OLIVER ROIG, ANTONIO

PRATS MOYA, MARÍA SOLEDAD

SANTOS RUIZ, ANA MARÍA

TRESCASTRO LÓPEZ, EVA MARÍA

TEMÁTICA

Implementación de un documento de orientación sobre la elaboración y evaluación del TFG, de utilidad tanto para el profesorado como para el alumnado.

OBJETIVOS

La elaboración del TFG supone la aplicación de los conocimientos adquiridos durante los años académicos del grado cursado y, por tanto, debe reflejar la adquisición de competencias. El Grado de Nutrición Humana y Dietética es una titulación en la que están implicados diversos departamentos de carácter multidisciplinar, lo que enriquece la titulación, a la vez que abre un amplio abanico de posibilidades a la hora de realizar el TFG. Con el objetivo de facilitar tanto su elaboración como su evaluación de una forma equitativa se propone el diseño de un documento donde se recojan las diversas posibilidades y modelos de elaboración, así como un documento general de rúbrica con los aspectos evaluables y su peso en la puntuación global. Con esto se pretende obtener un sistema de evaluación común y unificado para todos los departamentos participantes. Lo reflejado en los apartados anteriores servirá para la mejora de la implementación de la guía docente de la asignatura.

METODOLOGÍA

El trabajo a desarrollar se basará en las competencias descritas en la ficha ANECA de la asignastura, así como en búsquedas bibligráficas sobre documentos similares ya existentes. Se llevará a cabo en reuniones periódicas con los miembros de la red, desarrolladas con metodología de grupo de consenso. Estos grupos estarán compuestos tanto por una representación de los departamentos mayoritariamente implicados en la asignatura TFG como del alumnado.

Instituto de Ciencias de la Educación


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