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APROXIMARSE AL PASADO Y EDUCAR PARA EL FUTURO: IN/VISIBILIDAD DE LA MUJER EN LA HISTORIA Y LOS DOCUMENTOS 

MODALIDAD

MODALIDAD II: Redes de Investigación en docencia universitaria de libre conformación – EEES

PARTICIPANTES

Departamentos/centros

HISTORIA MEDIEVAL, HISTORIA MODERNA Y CIENCIAS Y TECNICAS HISTORIOGRÁFICAS

HUMANIDADES CONTEMPORÁNEAS

I.U. INVESTIGACIÓN DE ESTUDIOS DE GÉNERO

OBSERVATORIO DE MEDIDA

Apellidos y nombre

MATEO RIPOLL, VERÓNICA (Coord.)

ARQUES RUIZ, LAURA

CARRASCO RODRÍGUEZ, ANTONIO

FERNÁNDEZ ARRILLAGA, MARÍA INMACULADA CONCEPCIÓN

GUIJARRO ANTÓN, M. MERCEDES

LÓPEZ DE ATALAYA CEREZO, MARÍA DEL MAR

MATEO RIPOLL, CARLOS

MORENO TOVAR, ELISA

MOYA MILÁN, DANIEL

PASTOR COLOMER, BLANCA

SANTANA CASCALES, RAFAEL

SEMPERE REQUENA, JUAN PEDRO

ZURITA ALDEGUER, RAFAEL

TEMÁTICA

Enseñar al alumnado de diferentes niveles educativos a descubrir, conocer, documentar y visibilizar  la figura de la mujer en la Historia a partir de las fuentes bibliográficas y documentos de archivo.

OBJETIVOS

Estrategias y diseño de acciones destinadas a la implementación de la perspectiva de género en la Enseñanza.  A través de la investigación histórica, de la explotación de fuentes primarias y bibliografía, se ilustraran diversos aspectos y situaciones de visibilidad/invisibilidad de la mujer en la Historia, y concretamente en Alicante en los siglos XVIII a primera mitad del XX.

METODOLOGÍA

1. Identificación de fuentes documentales primarias y secundarias para el estudio del pasado. Reconocimiento de los documentos originales. 2. Utilización de las fuentes primarias y secundarias para la obtención de la información y gestión del conocimiento de la Historia 3. Evidenciar situaciones de visibilidad/invisibilidad de la Mujer a través de esta selección bibliográfica y documental 4. Elaboración de materiales didácticos afines y aplicables a los contenidos curriculares de los diversos cursos y ciclos educativos a quienes va dirigido en proyecto, desde la Educación Infantil hasta los posgrados universitarios, incluso el alumnado de la Universidad Permanente.

Instituto de Ciencias de la Educación


Universidad de Alicante
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