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DISEÑO DE ACTIVIDADES COOPERATIVAS ENMARCADAS EN LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ 

MODALIDAD

MODALIDAD II: Redes de grupos de colaboración en investigación

PARTICIPANTES

Departamentos/centros

FILOLOGÍA INGLESA

ESTUDIANTE DE DOCTORADO

UNIVERSIDAD DE JAÉN

UNIVERSIDAD DE GRANADA

ESTUDIANTE DE DOCTORADO

FILOLOGÍA INGLESA

FILOLOGÍA INGLESA

Apellidos y nombre

MARTINEZ LIROLA, MARIA DOLORES (Coord.)

AROCA BELMONTE, MARÍA ISABEL

ESTEBAN DE LA ROSA, GLORIA

HIDALGO TENORIO, ENCARNACIÓN

LI , HUI

LLEDO RAMON, ANTONIA

LLORENS SIMON, EVA MARIA

TEMÁTICA

En una sociedad donde las muestras de  violencia son evidentes nos proponemos diseñar experiencias docentes y actividades que fomenten la educación para la paz de modo que el alumnado pueda aplicar lo que aprende en el aula relacionado con la resolución de conflictos y la convivencia pacífica a su vida diaria y al mercado laboral.

OBJETIVOS

Diseñar actividades cooperativas que fomenten la educación para la paz con el fin de fomentar un aprendizaje más reflexivo y participativo. Observar las principales competencias sociales y emocionales que el alumnado adquiere en el marco de una propuesta educativa basada en los principios de la educación para la paz. Observar el papel de las tutorías durante el proceso de enseñanza-aprendizaje para que la propuesta de actividades que fomentan la educación para la paz que proponemos sea efectiva.

METODOLOGÍA

Como metodología se diseñan actividades cooperativas que fomenten la educación para la paz. Enmarcar las prácticas docentes en una propuesta de educación para la paz contribuye a la adquisición de competencias necesarias para el mercado laboral, es decir, a lo largo del proceso enseñanza-aprendizaje del alumnado ha de ser capaz de aplicar la teoría  a la práctica y de ver la relación entre lo que aprende y su futura vida comoprofesional. Se preparará una encuesta con el fin de conocer la opinión del alumnado sobre el fomento de actividades que fomenten la educación para la paz en el aula.

CONTRIBUCIÓN DEL PROYECTO

El proyecto contribuirá a que el alumnado conozca los principios de la educación para la paz y pueda aplicarlos en el mercado laboral.

Instituto de Ciencias de la Educación


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