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PRÁCTICAS INTERDISCIPLINARES COMPARADAS EN DOCENCIA DE LITERATURA Y CINE (cod. 31850)

MODALIDAD

MODALIDAD II: Redes de grupos de colaboración en investigación

PARTICIPANTES

Departamentos/centros

FILOLOGIA ESP., LING. GENERAL Y Tª DE LA LIT.

FILOLOGIA ESP., LING. GENERAL Y Tª DE LA LIT.

FILOLOGÍA CATALANA

FILOLOGIA ESP., LING. GENERAL Y Tª DE LA LIT.

FILOLOGIA ESP., LING. GENERAL Y Tª DE LA LIT.

FILOLOGÍA CATALANA

FILOLOGIA ESP., LING. GENERAL Y Tª DE LA LIT.

FILOLOGÍA CATALANA

Apellidos y nombre

TORTOSA GARRIGOS, VIRGILIO ALBERTO (Coord.)

CASTELLO GOMARA, ROSA ELIA

ESPINOS FELIPE, JOAQUIM

GARCIA VALERO, BENITO ELIAS

JUAN PENALVA, JOAQUIN

MARCILLAS PIQUER, ISABEL

RIOS CARRATALA, JUAN ANTONIO

SANSANO I BELSO, GABRIEL

TEMÁTICA

Propuesta de prácticas interdisciplinares comparadas en docencia de 'Literatura y cine' (cod. 31850). Partiendo de los géneros literarios clásicos, se llevarán a cabo distintas prácticas de adaptaciones cinematográficas de poesía, narrativa y teatro, además de terceros discursos artísticos como cómic, música y pintura.

OBJETIVOS

Elaborar un repertorio de prácticas entre los diferentes géneros literarios (narrativa, poesía, teatro, cómic) y artísticos más característicos (música, pintura) para la impartición de la asignatura de Literatura y cine (cód. 31850), ya en castellano ya en valenciano, en lo que supone de trasvase bien de la letra (literatura) a la imagen (cine), bien de las otras artes al cine. Un conocimiento filológico y artístico resulta fundamental para esta relación interdisciplinar tan fecunda a lo largo del siglo XX. La intención es generar un amplio muestrario didáctico con el que desarrollar la asignatura del Minor del Grado de Español a un alumnado con capacidad de conexión entre los diferentes saberes humanísticos.

METODOLOGÍA

Reunión inicial de puesta informativa en común entre los miembros de la Xarxa y ofrecer el coordinador pautas de trabajo que periódicamente serán revisadas en reuniones posteriores para la elaboración de un material (dichas prácticas) de forma homogénea, tanto en lengua castellana como valenciana. Una vez realizadas dichas prácticas, se abrirá un nuevo periodo para a partir de la experiencia de las reuniones y de dichas prácticas elaborar la investigación resultante, que finalmente será expuesta en el lugar convenido.

CONTRIBUCIÓN DEL PROYECTO

El proyecto pretende generar un amplio repertorio material de Prácticas homogéneo para el alumnado de la asignatura de 'Literatura y cine'. Dado su carácter interdisciplinar y comparado (entre dos artes en convergencia), con el material generado el alumnado adquirirá destreza en el manejo, análisis y derivación interdiscursiva cuya finalidad siempre es tener como punto de llegada el lenguaje audiovisual del cine.

Instituto de Ciencias de la Educación


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