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TALLER DE FUNDAMENTOS DE FOTOGRAFÍA Y VÍDEO DIGITAL COMO HERRAMIENTA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA

IMPARTIDO POR:
Miguel Romá Romero. Dpto. Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la señal. Universidad de Alicante.
Basilio Pueo Ortega.
Dpto. Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la señal. Universidad de Alicante.

DIRIGIDO A:
Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante sin conocimientos previos que deseen iniciarse en los fundamentos de trabajo con medios audiovisuales digitales para su uso en el proceso de enseñanza.

OBJETIVOS:

  • Conocer las características principales que definen las prestaciones de una cámara digital (de fotografía o video), así como los elementos de almacenamiento y los modos de transferencia de la información al ordenador.
  • Ser capaz de configurar una cámara digital para que cumpla los requisitos de calidad-resolución requeridos, adaptación a las condiciones de luz,...,empleando tanto los modos automáticos como manual.
  • Saber las posibilidades básicas de retoque fotográfico empleando utilidades estándard (recorte, cambio de calidad-tamaño de ficheros, ajustes de color...).
  • Saber las posibilidades básicas de los sistemas de edición digial de vídeo.
  • Ser capaz de integrar diferentes medios audiovisuales en proyectos de apoyo a la enseñanza.

METODOLOGÍA:
Taller de caracter eminentemente práctico en el que se entrelazarán explicaciones con trabajos prácticos. Los participantes deberán preferiblemente  aportar su propia cámara (fotográfica y/o de vídeo), a ser posible incluyendo el manual de instrucciones, cables de conexión, etc.

CONTENIDOS:
1. Conceptos básicos de fotografía. Control de la exposición
     a. Sensibilidad de la película
     b. Velocidad de obturación
     c. Diafragma
2. Estructura básica de una cámara digital
     a. Bloque óptico
     b. CCD
     c. Unidad de almacenamiento
     d. Elementos de alimentación (baterías)
3. Configuración de la cámara
     a. Resolución de imágenes
     b. Balance de blancos
     c. Modo macro/ modos de flash
4. Fotografía en las situaciones más comunes
     a. Modo automático de la cámara
     b. Modos pre-programados
     c. Fotografía en modo manual
5. Resolución de imágenes en función de su finalidad
     a. Visualización en pantalla
     b. Páginas web
     c. Impresión en papel
     d. Presentaciones multimedia
     e. Generación de iconos
6. Transferencia de fotografías al ordenador
     a. Lectores de tarjetas
     b. Conexión USB
     c. Conexión Fire-Wire
7. Fundamentos de edición
     a. Cambios en la resolución
     b. Recorte
     c. Ajustes de luz y color
8. Inserción de imágenes en los programas más habituales
9. Introducción al proceso videográfico
     a. Planificación previa (pre-producción)
     b. Grabación (producción)
     c. Montaje (post-producción)
10. Estructura básica de una cámara digital
     a. Formación de imágenes como señal eléctrica
     b. Vídeo compuestos y vídeo en componentes
     c. Grabación de la señal. Formatos más comunes
     d. Elementos de alimentación (baterías)
11. Configuración de la cámara
     a. Balance de blancos
     b. Ajuste de iris
     c. Control de ganancia
12. Fundamentos del manejo de la cámara
     a. Modo automático de la cámara
     b. Modos manuales
     c. Ajustes especiales
13. Captura de vídeo con el ordenador
     a. Conexión de vídeo analógico
     b. Conexión USB
     c. Conexión Fire-Wire
     d. Unidades de captura de vídeo
14. Fundamentos de edición
     a. Transiciones básicas: corte, fundido y cortinilla
     b. Títulos
     c. Inserción de audio
     d. Formatos de salida: avi, mpeg, divx, vídeo-streaming
     e. Exportación de vídeo a Power Point
15. Herramientas de creación de DVD
     a. Conversión a archivos MPG
     b. Menú principal
     c. Contenidos adicionales
     d. Software de creación

ESTRUCTURA:
Primera sesión (3 h.):

  • Sesión teórico-práctica (3 horas): taller en que se tratarán los apartados 1 a 4.

Segunda sesión (4 h.):

  • Sesión práctica (4 horas): realización de fotografías experimentando los conceptos de la primera sesión.

Tercera sesión (3 h.):

  • Visionado de fotografías de la segunda sesión y planteamiento de problemas o cuestiones de interés (1 hora).
  • Sesión teórico-práctica (2 horas): taller en que se tratarán los apartados 5 a 8.

Cuarta sesión (3 h.):

  • Sesión teórico-práctica (3 horas): taller en que se tratarán los apartados 9 a 12.

Quinta sesión (4 h.):

  • Sesión práctica (4 horas): realización de grabaciones experimentando los conceptos de la cuarta sesión.

Sexta sesión (3 h.):

  • Visionado de grabaciones de la quinta sesión y planteamiento de problemas o cuestiones de interés (1 hora).
  • Sesión teórico-práctica (1 hora): taller en que se tratará el apartado 13.
  • Sesión teórico-práctica (1 hora): taller en que se inicia el apartado 14.

Séptima sesión (3 h.):

  • Sesión teórico-práctica (1 hora): taller en que se completa el apartado 14.
  • Sesión teórico-práctica (2 horas): taller en que se tratará el apartado 15.

Si no se plantea ninguna opción complementaria, el desarrollo de las sesiones cuarta y quinta se abordarán en forma de un caso real de documentación de un ejemplo de práctica de laboratorio en todos sus aspectos: planteamiento (guión y escaleta); iluminación, grabación y fotografía; traspaso de información al ordenador; locución; edición; exportación a diferentes formatos en función de su finalidad (presentación en clase, descarga, streaming,...).. En cualquier caso, la temporización de las sesiones teóricas podrá ser modificada en función de las preferencias de los participantes, haciendo mayor hincapié en aquellos apartados que generen un mayor interés generalizado.

EVALUACIÓN
Asistencia ( mínimo el 80% de las horas totales del curso).

INFORMACIÓN GENERAL
Duración:  23 horas (cinco sesiones teórico-prácticas de tres horas cada una, más dos sesiones de trabajo personal de cuatro horas cada una).
Número de plazas: 12, otorgadas por riguroso orden de entrada del boletín de inscripción en la Secretaría del ICE.
Plazo de inscripción: Del 9 al 15 de marzo de 2007

Fechas, horario y lugar de realización: días 21, 22, 28, 29 de marzo y 4 de abril de 2007, de 16.00 a 19.00 horas. Aula FI/1-04I de Filología.

Instituto de Ciencias de la Educación


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