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GESTIÓN EMOCIONAL, PERSONALIDAD Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

CÓDIGO DEL CURSO: 17-0135

IMPARTIDO POR:

Dra. María Martínez Lirola. Profesora Titular de Universidad. Departamento de Filología Inglesa. Universidad de Alicante.

DIRIGIDO A:

Personal docente e investigador de la Universidad de Alicante.

DESCRIPCIÓN:

Este curso profundiza en la importancia de las competencias emocionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la necesidad de fomentarlas para tener relaciones interpersonales satisfactorias. Además se analizarán los distintos tipos de personalidad y cómo éstos determinan el tipo de relaciones que tenemos. Finalmente, se presentarán distintos tipos de conflictos que se producen en el entorno educativo y se ofrecerán algunas claves para solucionarlos.

OBJETIVOS:

  • Profundizar en las distintas competencias emocionales.
  • Conocer las distintas personalidades para mejorar nuestras relaciones interpersonales, especialmente las relacionadas con el alumnado y el profesorado.
  • Profundizar en nuestro autoconocimiento y en la de mejora de las relaciones interpersonales.
  • Reflexionar sobre cómo surgen los conflictos y sus tipos.
  • Ofrecer algunas pautas para poder resolver conflictos.
  • Analizar ejemplos concretos de conflictos en el proceso de enseñanza-aprendizaje

METODOLOGÍA:

Para desarrollar los objetivos y contenidos del programa presentados en los apartados anteriores, se emplearán clases teórico-prácticas.

CONTENIDOS:

PRIMERA PARTE: GESTIÓN EMOCIONAL

1. Aproximación a la educación emocional

2. Tipos de competencias emocionales

2.1 Competencias personales

2.2 Competencias sociales

 

SEGUNDA PARTE: PERSONALIDAD

1. Relaciones entre la personalidad, sus tipos y la educación emocional

2 Aproximación a los tipos de personalidad

3. Tipos de docentes y de alumnas/os

4. Aproximación a algunos aspectos clave en la personalidad

 

TERCERA PARTE: RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

1. Definición de conflicto

2. Tipos de conflictos

3. Posición ante los conflictos

4. Actitudes necesarias para resolver los conflictos

5 Algunas claves para solucionar los conflictos

EVALUACIÓN:

Asistencia (mínimo al 80% de las horas totales del curso) y presentar en clase la actividad que se asignará relacionada con la temática del curso.

MATERIAL:

Material

INFORMACIÓN GENERAL:

Duración:  15 presenciales + 5 on line.

Modalidad: mixta.

Número de plazas: 20, otorgadas por riguroso orden de entrada del formulario de inscripción online habilitado en esta página dentro de cada uno de los colectivos a los que prioritariamente vayan dirigidos los cursos y el Plan de Igualdad de la UA.

Lengua vehicular: castellano.

Plazo de inscripción:
del 30 de mayo al 11 de junio. A partir de las 9 horas.

Fechas y horario: 

15, 16 de junio y 6 de julio de 9 a 14 horas.

Lugar de realización: aula GB/1003 del Edificio Germán Bernácer

RELACIÓN DE ADMITIDOS/AS:

BERENGUER BEITRAN, RAUL

BERENGUER MUCIA, ANGEL

BLANCO CORDERO, ISIDORO

FIGUEIRAS ROBISCO, ADRIANA

GARCIA MAYOR, CLARA

GARRIGOS SALVA, MARIA DEL CARMEN

MARCO TOBARRA, AMPARO

MARTINEZ MARIN, JUAN ANTONIO

PASCUAL VILLALOBOS, CAROLINA

PEREZ RODRIGUEZ, ROCIO

RAMOS FERNANDEZ, ENRIQUE

SABROSO CETINA, ALICIA

Quienes no figuren en esta relación y solicitaron la admisión al curso, están en lista de espera.

En el caso de no asistir al curso y no comunicarlo antes de que empiece a la Secretaría del ICE, no podrá participar en ningún curso organizado por este Instituto en el año en curso.

Instituto de Ciencias de la Educación


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