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JORNADAS PAT

Ante la situación generada por el coronavirus COVID-19, y de acuerdo con las instrucciones emitidas el día 12 de marzo por parte del Rectorado de la Universidad de Alicante, toda la actividad formativa en modalidad presencial del Programa de Formación Docente del ICE de la UA queda suspendida a partir del día 16 de marzo y mientras sean vigentes las circunstancias que han conducido a la suspensión.

 

VI JORNADA PAT: "Nuevos retos para la acción tutorial universitaria en la UA"

Jornada PAT

 

PUBLICACIÓN

Envío de las comunicaciones:
  • Las comunicaciones presentadas podrán formar parte de una publicación digital ICE, siempre que superen el proceso de evaluación y se ajusten a la plantilla proporcionada (Plantilla publicación)
  • Las comunicaciones se presentarán mediante el siguiente formulario:

FORMULARIO PARA EL ENVÍO DEL TEXTO DE LA COMUNICACIÓN

  • Sólo se aceptarán envíos con la plantilla proporcionada y remitidas a través del formulario.
  • El plazo de presentación de los originales según dicha plantilla es del 2 de marzo de 2020 al 26 de junio de 2020. (Plazo ampliado)
Comunicación de la aceptación de las propuestas enviadas:

Las propuestas enviadas serán evaluadas por el comité organizador, que, a partir del 15 de julio de 2020 comunicará a las y los autores si el texto es aceptado.

FECHA

La VI JORNADA PAT UA, HA SIDO APLAZADA.

 

INSCRIPCIÓN

La inscripción en la Jornada se realizará como "formación ICE" y será del 2 al 12 de marzo de 2020.

Las plazas serán limitadas (120) y la inscripción estará abierta a todo el PDI de la UA, teniendo preferencia en dicha inscripción el PDI tutor/a.

 

 

DESCRIPCIÓN

La Jornada PAT se entiende como espacio de formación e intercambio de experiencias en la acción tutorial para las y los tutores PAT, las y los coordinadores PAT y el alumnado mentor de la UA.

Del mismo modo, puede servir de formación inicial en la acción tutorial para el profesorado UA que quiera solicitar ser tutor/a PAT en futuras convocatorias.

 

OBJETIVOS

    • Formación en acción tutorial.
    • Intercambio de experiencias de acción tutorial entre centros.
    • Conocer recursos en torno al PAT.
    • Establecer vías de comunicación y colaboración entre los miembros que pertenecen al Programa PAT.

 

 

PROGRAMA

9:00h. Presentació de la Jornada. Salón de actos del edificio Germán Bernácer.

D. Francisco José Torres Alfosea, Sr. Vicerrector de Calidad e Innovación Educativa.

Dª. Rosabel Roig Vila, Directora del ICE.

Dª Rocío Díez Ros, Coordinadora general del PAT de la UA.

 

9:15h. - 10:30h. Conferencia:Recursos ofrecidos por el CAE UA (Centro de Apoyo al Estudiante) para la acción tutorial. Las Adaptaciones Curriculares UA y la AcciónTutorial”, Domingo Martínez Maciá, Centro de Apoyo al Estudiante UA. Salón de actos del edificio Germán Bernácer.

 

10:30h. - 10:45h. Comunicación a la conferencia: "Las adaptaciones curriculares en supuestos de discapacidad sensorial: un antes y un después tras el reglamento de Adaptación Curricular" (Yolanda Bustos Moreno, Teresa María Herrero Ortin; Ángel Heras Parrilla). Salón de actos del edificio Germán Bernácer.

 

10:45h. - 11:15h. Turno abierto de palabra / debate: "Las adpataciones curriculares y la acción tutorial". Salón de actos del edificio Germán Bernácer.

 

11:15h. - 11:45h. Descanso

 

11:45h. - 13:30h. Presentación de comunicaciones y Sesiones de trabajo. (aulas y salón de actos del edificio German Bernácer)

Sesiones simultáneas de trabajo - incluyendo las comunicaciones relacionadas y las dinámicas de participación - en torno a los siguientes temas:

  1. La acción tutorial en los primeros cursos.  Moderan y dinamizan D. José Miguel Beltrán Castellanos, coordinador PAT Facultad de Derecho, y Dª. Verónica Matero Ripoll, coordinadora PAT Facultad de Filosofía y Letras.  Salón de Actos del Germán Bernácer.

    Comunicaciones adscritas:

    A.1. María del Carmen Garrigós Selva, (Facultad de Ciencias).  Elaboración de materiales para la mejora del aprendizaje y adquisición de competencias transversales en alumnos de primero.

    A.2. María Francisca Zaragoza Martí, (Facultad de Derecho).  El nuevo alumnado universitario y su conexión con la UA a través del tutor/a PAT.

    A.3. Adrián García Ortiz, (Facultad de Derecho).  La sesión de acogida al alumnado de primer curso: una experiencia y propuestas de desarrollo.

    A.4. Francisco Gabriel Villalba Clemente, (Facultad de Derecho).     Servicios que la UA que ofrece al alumnado e información al mismo sobre los planes de estudio de Derecho/ DADE.

    A.5. Carmen Mañas Viejo; Ricardo Sanmartín López; Alejandro Veas Iniesta; Carla González Gómez (Facultad de Educación).  Experiencia de organización y coordinación del programa de acción tutorial de primer curso de grados en infantil y primaria.

     

  2. Cuestiones sobre movilidad en el PAT.  Moderan y dinamizan Dª. María Felicidad Tabuenca Cuevas, coordinadora PATEDU Facultad de Educación y Dª. Helena Fernández Varó, coordinadora PAT Facultad de Ciencias.  Aula GB 1014.

    Comunicaciones adscritas:

    B.1. María Tabuenca Cuevas    (Facultad de Educación).    Crear un puente entre tutores PAT y tutores PAT movilidad.

    B.2. Inmaculada Sempere Pérez; Guillermo Grindlay Lledó (Facultad de Ciencias).  Movilidad internacional como herramienta para formar una generación más preparada profesionalmente.

    B.3. Javier Sánchez Merina (Escuela Politécnica Superior). Aprendiendo del contexto internacional.

    B.4 Elizabeth Gil García (Facultad de Derecho).  La internacionalización de los Estudios de Derecho: experiencia como tutora de movilidad y profesora ARA

  3. Metodologías, instrumentos y recursos en la acción tutorial. Moderan y dinamizan Dª. María del Carmen Tolosa Bailén, coordinadora PATEC Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales y Dª. Rocío Juliá Sanchis, coordinadora PAT Facultad de Ciencias de la Salud. Aula GB 1002.

    Comunicaciones adscritas:

    C.1. Mari Carmen Tolosa Bailén; Francisco Francés García; José Liberto Carratalá Puertas; Antonio Jesús Antón Baeza; Rosa María Ayela Pastor; María Cristina Bañón Calatrava; Susana Amalia De Juana Espinosa; Mónica Espinosa Blasco; María Elena Fabregat Cabrera; Antonio Fuster Olivares; Mariano García Fernández; José Miguel Giner Pérez; Cristina González Díaz; María Dolores López Gamero; Francisco Javier Mira Grau; José Francisco Molina Azorín; Jorge Mora Salinas; Guadalupe Ortiz Noguera; Liudmila Ostrovskaya; Remedios Ramón Dangla; Carla Rodríguez Sánchez; Julián Gabriel Sánchez Sánchez; Franco Manuel Sancho Esper; Teófilo Sogorb Pomares; Juan José Tarí Guilló, (Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales). El diagnóstico de necesidades de tutorización desde la perspectiva del alumnado: un acercamiento participativo a partir del uso de la herramienta del flujograma.

    C.2. José Antonio Hurtado Sánchez; Eva Mª Gabaldón Bravo; Mª Isabel Sospedra López; Carmen Vives Cases; Miriam Sánchez San Segundo; José Miguel Martínez Sanz; Rocío Juliá Sanchís, (Facultad de Ciencias de la Salud). El equipo decanal como tutores PAT: experiencia de la Facultad de Ciencias de la Salud.

    C.3. Teresa Pozo Rico, (Facultad de Educación) . El PAT vehiculizado a través de sistemas e-learning.

    C.4. Sandra Montserrat Buendía, (Facultad de Filosofía y Letras). Tertúlies com a fonament de l'aprenentatge.

    C.5. Aitana Fernández-Sogorb; Carolina Gonzálvez; María del Pilar Aparicio-Flores; María Vicent (Facultad de Educación). La acción tutorial en la Universidad de Alicante: formas de actuación del equipo tutor de cuarto curso en los Grados en Maestro en Educación Infantil y Primaria.

  4. El PAT como agente transformador de la vida universitaria. Moderan y dinamizan D. Josué Antonio Nescolarde Selva, coordinador PAT Escuela Politécnica Superior y Dª. Rocío Diez Ros, coordinadora PAT UA. Aula GB 001.

    Comunciciones adscritas:

    D.1. Arantzazu Valdés García; María Helena Fernández Varo, (Facultad de Ciencias). Gestión coordinada de las adaptaciones curriculares en el nuevo grado de gastronomía y artes culinarias de la Universidad de Alicante.

    D.2. Nuria Martínez Martínez, (Facultad de Derecho). Cómo afrontar la acción tutorial de todo un grado.

    D.3. Carolina Soler García, (Facultad de Derecho).  El Programa de Acción Tutorial como impulso en titulaciones de nueva implantación.

    D.4. María Teresa Riquelme Quiñonero; Yanna Geylenberg, (Facultad de Filosofía y Letras).  La importancia de la figura del estudiante mentor en el desarrollo de la Acción Tutorial en el Grado de Turismo.

    D.5. Pablo Jeremías Juan Gutiérrez, (Escuela Politécnica Superior). El fin de la acción tutorial.

 

13:30h. - 14:00h. Presentación de conclusiones de las Sesiones simultáneas de trabajo y clausura de la Jornada PAT.

 

DIRIGIDO A:

PDI de la Universidad de Alicante, con preferencia de inscripción para las y los tutores PAT UA, y el alumnado mentor de la UA.

 

CERTIFICACIÓN Y RECONOCIMIENTOS:

  • Reconocimiento de 5 horas de formación ICE
  • Curso válido como reconocimiento de formación PAT ICE
  • Certificado de presentación de comunicación a las y los tutores (también alumnado mentor) que presenten experiencias.
  • Posibilidad de publicación ICE de las comunicaciones presentadas.

 

JORNADAS PAT ANTERIORES

 

 

 

 

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