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El Proyecto Magisterio y la Categoría género en la formación de recursos humanos en salud

 

Biblioteca>> Ciencias de la Salud

 

Autor/a Artiles Visbal, C. Leticia
Año 2005
Título El Proyecto Magisterio y la Categoría género en la formación de recursos humanos en salud
Tipo Artículo
Descripción El Proyecto Magisterio sustenta la incorporación de la categoría género como parte de la formación humanística del profesorado. Defiende la formación de recursos humanos en salud, realizada desde un modelo sustentado en la epidemiología de las diferencias, en el reconocimiento de las formas de reproducción y de conducta desde la subjetividad de lo masculino y lo femenino, que condiciona otra forma de promover, educar, tratar y diagnosticar los problemas de salud. La incorporación de esta perspectiva y el modelo pedagógico en que se sustenta es determinante en la formación de los recursos humanos en el modelo médico social.
Localización Educación Médica Superior, vol. 19, nº2.
URL http://scielo.sld.cu/pdf/ems/v19n2/ems01205.pdf
Fecha creación ficha  23/05/2013

 

 

 

 

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