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Aplicación práctica de la perspectiva de género al proceso de enseñanza y aprendizaje del Derecho

 

Biblioteca>> Derecho

 

Autor/a Ménendez Menéndez, María Isabel; Germán Doldán, Alejandra 
Año 2012
Título Aplicación práctica de la perspectiva de género al proceso de enseñanza y aprendizaje del Derecho
Tipo Artículo
Descripción

La comunicación recoge los resultados de la investigación docente desarrollada por el Grupo multidisciplinar de Innovación Docente para la Calidad de la Educación Universitaria desde la Perspectiva de Género (GIDCEUPG) de la Universidad de Burgos. En concreto, en la comunicación se presenta la experiencia de aplicar la perspectiva de género a la asignatura Derechos y Libertades Públicas, correspondiente a tercero de Grado en Ciencia Política y Gestión Pública de la Universidad de Burgos. Dicha asignatura tiene dentro de su Guía Docente el estudio del Art. 14 de la Constitución Española referente al Valor/Principio/Derecho a la Igualdad, el cual se suele abordar desde un punto de vista estrictamente jurídico, por lo que aplicar esta nueva perspectiva ha implicado un nuevo diseño y un nuevo planteamiento no del tema en particular sino de la asignatura en general.

Localización

Actas de la Xornada de Innovación Educativa 2012. Universidade de Vigo, Área de Innovación Educativa. Vicerreitoría de Alumnado, Docencia e Calidade. Pp. 225-238.

URL

http://vicadc.uvigo.es/opencms/export/sites/vicadc/vicadc_gl/documentos/cursos_anteriores/xie2012.pdf

Fecha creación ficha  23/05/2014

 

 

 

 

con Perspectiva de Género en la docencia universitaria


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