Universidad de Alicante

Historia y videojuegos: propuestas docentes y salidas profesionales · No presencial

Información general

Este curso ofrece una visión global del funcionamiento del mercado del videojuego y su relación con la Historia y las prácticas audiovisuales como el cine, la televisión o internet. Partiendo de la experiencia de empresas desarrolladoras y especialistas en la materia, surge con la finalidad de potenciar la formación en la relación de la historia y el videojuego dentro de la industria y su potencial como material didáctico en las Ciencias Sociales con un enfoque práctico y aplicable.

Se darán a conocer los paradigmas más relevantes en el campo del videojuego, desde proyectos de carácter independiente hasta aquéllos de mayor envergadura, como el de Assassin’s Creed (Ubisoft), que se tratará a partir de las experiencias de quienes integran sus equipos multidisciplinares. Ejemplos como el de Stephanie-Anne Ruatta (historiadora en Ubisoft Quebec) y Raphael Lacoste (director de Arte en Ubisoft Montreal), entre otros muchos especialistas con los que se ha trabajado, permitirá al alumnado salir con conocimientos básicos en el campo de la industria del videojuego y el papel de la Historia en su desarrollo.

Explorará el potencial del videojuego histórico como producto divulgativo a través de los medios más utilizados en la actualidad y profundizará en diversas estrategias para su uso como material didáctico en el aula de Historia y las Ciencias Sociales. Para ello, se dará a conocer los últimos trabajos de especialistas y la propia industria del videojuego en materia didáctica y divulgativa, de forma que el alumnado sea capaz de plantear sus propias estrategias de aplicación real.

Objetivos 

- Entender la industria y la cultura del videojuego en su conexión con el campo de la Historia y la ficción histórica, y la práctica audiovisual.
- Conocer los ejemplos y casos más relevantes del binomio Historia-Videojuegos.
- Abordar estos casos desde las experiencias docentes y los espacios de la divulgación.
- Aplicar los estudios de la Historia a la realidad de los proyectos y compañías de videojuegos que abordan estos campos.
- Desarrollar posibilidades didácticas del videojuego histórico en el aula.

• Dirección: Antonio Carrasco Rodríguez
• Créditos: 20 horas / 2 créditos ECTS
• Fecha: del 6 al 10 de julio de 2020, de 16.00h a 20.00h
• Precio: estudiantes, PDI/PAS UA, alumniUA y personas desempleadas: 60€. General: 90€
• Requisitos de acceso: graduados y estudiantes de Historia y Humanidades. Personal docente universitarios y de Secundaria. Público en general interesado en la materia.
• Requisitos para la obtención del diploma o certificado: asistencia al 80% de las sesiones y presentación de memoria a determinar por la dirección del curso.
• Lengua vehicular: castellano
• Plataformas:
  • Google Meet.
    Para las clases de tipo lección magistral y las charlas de los talleres.
    Para las tutorías con el alumnado en los talleres.
  • Moodle.
    Para la publicación de los vídeos de las clases y las charlas.
    Para incluir material de apoyo.
    Para que el alumnado envíe sus trabajos por medio de tareas de Moodle.
• Metodología:
  Las clases de tipo lección magistral se impartirán por Google Meet, serán grabadas, guardadas en el Drive de GCloud y publicadas en Moodle.
  Los talleres tendrán dos partes y para ambas utilizaremos Google Meet:
  - Comenzarán con una charla (que será grabada y publicada en Moodle).
  - Tras la charla, el alumnado realizará tareas y tendrá la oportunidad de realizar consultas al profesorado por Google Meet.
  Todos los materiales audiovisuales, así como otros contenidos de apoyo estarán disponibles para el alumnado en Moodle.

Programa

Lunes 6 julio de 2020

16.00 a 17:00h  El Videojuego, la Historia y las prácticas audiovisuales: Cine, Televisión e Internet.
Mario Martínez Fabre, profesor, investigador y coordinador del Área de estética y Teoría de las artes en el Grado de Comunicación audiovisual de la Universidad Miguel Hernández. 

17:00 a 19:00h  Recorrido y evolución de los videojuegos de temática histórica. 
Kevin Díaz Alché, investigador y profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

19:00 a 20.00h  La industria de la creación de juegos de base histórica: la saga Assassins’ Creed (Ubisoft) desde dentro.
Mario Martínez Fabre,  profesor, investigador y coordinador del Área de estética y Teoría de las artes en el Grado de Comunicación audiovisual de la Universidad Miguel Hernández. 

Martes 7 julio de 2020

16.00 a 17:00h  Los videojuegos como salida profesional para los y las historiadoras: empresas, divulgación, streamers, eSports, etc.
Kevin Díaz Alché, investigador y profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

17:00 a 19:00h  Creando un videojuego de estrategia histórica.
Antonio Carrasco Rodríguez, departamento de Historia Medieval, Historia Moderna y Ciencias y Técnicas Historiográficas, de la Universidad de Alicante.

19:00 a 20.00h  Manipulaciones en los contenidos históricos de los videojuegos.
Antonio Carrasco Rodríguez, departamento de Historia Medieval, Historia Moderna y Ciencias y Técnicas Historiográficas, de la Universidad de Alicante.

Miércoles 8 y jueves 9 julio de 2020

16.00 a 20.00h Taller de Creación de proyectos de juegos de base histórica (2h de charla + 6h de prácticas).
Mario Martínez Fabre,  profesor, investigador y coordinador del Área de estética y Teoría de las artes en el Grado de Comunicación audiovisual de la Universidad Miguel Hernández. 
Kevin Díaz Alché, investigador y profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
Antonio Carrasco Rodríguez, departamento de Historia Medieval, Historia Moderna y Ciencias y Técnicas Historiográficas, de la Universidad de Alicante.

Viernes 10 julio de 2020

16.00 a 20.00h Taller de Elaboración de actividades didácticas basadas en videojuegos históricos (1h de charla + 3h de prácticas). 
Antonio Carrasco Rodríguez, departamento de Historia Medieval, Historia Moderna y Ciencias y Técnicas Historiográficas, de la Universidad de Alicante.
Kevin Díaz Alché, investigador y profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

• Información de matrícula
• Preinscripción

Si el número de alumnos matriculados en el curso no supera el mínimo establecido, la Universidad de Alicante puede resolver la no celebración del mismo

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