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Una visión divulgativa y lúdica de los contenidos de física de secundaria y bachillerato

Información general

El curso permite conocer las principales dificultades del alumnado al estudiar la física moderna y debatir sobre las dificultades encontradas por los docentes en las diferentes temáticas de física en secundaria y bachillerato. Concretamente se repasará y ampliarán conocimientos en temas de campos eléctrico, magnético, inducción electromagnética, ondas electromagnéticas, óptica geométrica. También se incluirán experiencias de laboratorio, recursos didácticos fomentando el interés de las chicas y chicos por el estudio de esta ciencia.

Objetivos

- Ampliar los conocimientos teóricos y prácticos en temas de campos eléctrico, magnético, inducción electromagnética, ondas electromagnéticas, óptica geométrica.

- Debatir sobre las dificultades encontradas por los docentes en las diferentes temáticas de física en secundaria y bachillerato.

- Incluir recursos didácticos para fomentar el interés del alumnado por el estudio de esta ciencia. 

  • Dirección: Sergi Gallego Rico. Dpto. Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal
  • Coordinación: Mariela L. Álvarez López. Dpto. Física, Ingeniería de Sistemas y Teoría de la Señal
  • Créditos: 28 horas / 2,8 créditos ECTS
  • Fecha: del 5 al 13 de julio de 2021
  • Àrea organizativa: Sede Universitaria de Villena
  • Lugar: Semipresencial. Del 5 al 9 de julio: en linea. El 12 y 13 de julio: prácticas en Escuela Politécnica Superior  I.    Laboratorio de física PROF. AGAPITO MARTÍN GARCÍA
  • Precio: estudiantes, PDI/PAS UA, alumniUA y personas desempleadas: 60 €. General: 90 €
    Profesorado inscrito en CEFIRE gratuito (con destino en centros educativos no universitarios y en bolsa de trabajo de la Comunidad Valenciana)
  • Requisitos de acceso: Profesorado en activo, de primaria y secundaria (inscripción y certificación a través de CEFIRE). Profesorado en activo, de primaria y secundaria (inscripción y certificación a través de CEFIRE).
  • Requisitos para la obtención del diploma o certificado: asistencia al 80% de las sesiones y presentación de memoria, trabajo o práctica a determinar por la dirección del curso
    El CEFIRE emitirá un certificado a los asistentes docentes matriculados a través de su web. Para tener derecho al certificado será necesario asistir a un mínimo del 85 % de las sesiones presenciales
  • Lengua vehicular: castellano
  • Más información para los maestros y profesorado de la GVA en el siguiente enlace del CEFIRE
  • Plataforma: GOOGLE MEET
  • Metodología: Seminarios, debates y realización de actividades individuales y en grupo. La evaluación consistirá en presentar una aplicación de los temas abordados en el curso.

Programa

HORARIO: de 16:00 h a 20:00 h

Del 5 al 9 de julio (On line)
12 y 13 de julio (Prácticas de laboratorio en la UA)

PROFESORADO:

- Sergi Gallego Rico. Universidad de Alicante
- Augusto Beléndez Vázquez. Universidad de Alicante
- José Miguel Torrejón Vázquez. Universidad de Alicante
- Daniel Puerto García. Universidad de Alicante
- Santiago Heredia Ávalos. Universidad de Alicante
- Antonio Hernández Prados. Universidad de Alicante
- Jenaro Vera Guarinos. Universidad de Alicante

CONTENIDOS:

De los contenidos de Física que se detallan en el Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato (BOE del 3 de enero de 2015), se han recopilado aquellos contenidos de los que el ponente ha elaborado, a lo largo de su actividad docente, presentaciones PPT dinámicas y experiencias sencillas en el laboratorio.

Bloque I. Campo electromagnético

  • Campo eléctrico. Magnitudes que lo caracterizan: intensidad de campo y potencial eléctrico
  • Relación entre fenómenos eléctricos y magnéticos. Campos magnéticos creados por corrientes eléctricas. Fuerzas magnéticas: ley de Lorentz e interacciones magnéticas entre corrientes rectilíneas. Experiencias con bobinas, imanes, motores, etc. Magnetismo natural. Analogías y diferencias entre campos gravitatorio, eléctrico y magnético
  • Inducción electromagnética. Producción de energía eléctrica, impactos y sostenibilidad. Energía eléctrica de fuentes renovables.
  • Aproximación histórica a la síntesis electromagnética de Maxwell

Bloque II. Ondas

  • Movimiento oscilatorio: el movimiento vibratorio armónico simple. Estudio experimental de las oscilaciones del muelle.
  • Movimiento ondulatorio. Clasificación y magnitudes características de las ondas. Ecuación de las ondas armónicas planas. Aspectos energéticos.
  • Principio de Huygens. Reflexión y refracción. Estudio cualitativo de difracción e interferencias. Ondas estacionarias.
  • Ondas electromagnéticas

Bloque III. Óptica

  • Controversia histórica sobre la naturaleza de la luz: modelos corpuscular y ondulatorio. Dependencia de la velocidad de la luz con el medio. Algunos fenómenos producidos con el cambio de medio: reflexión, refracción, absorción y dispersión.
  • Óptica geométrica: comprensión de la visión y formación de imágenes en espejos y lentes delgadas. Pequeñas experiencias con las mismas. Construcción de algún instrumento óptico.
  • Sistemas ópticos de dos lentes.
  • Estudio cualitativo del espectro visible y de los fenómenos de difracción, interferencias y dispersión. Aplicaciones médicas y tecnológicas.

 

Matrícula

Plazo pago de recibos de matrícula 

Puede pagar su recibo en el plazo señalado hasta el día de vencimiento desde su campus virtual  UACloud, dispone de 2 días.
Pasado ese periodo  puede hacerlo  en cualquier cajero automático del Banco Sabadell.
El pago en las oficinas de las entidades, Banco de Santander, Banco de Sabadell o Bankia, es un servicio sujeto a restricciones de horario, por lo que le aconsejamos que consulte previamente las condiciones establecidas en cada una de ellas. Tendrá que llevar el recibo impreso.

Si el número de alumnos matriculados en el curso no supera el mínimo establecido, la Universidad de Alicante puede resolver la no celebración del mismo.

Patrocinadores

Patrocina:

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Colabora:

                                     


                       

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