EDICIONS EDUCACIÓ
Preparar a los maestros para educar integralmente a los estudiantes. Un estudio comparativo internacional
Fernando M. Reimers y Connie K. Chung (Eds.)
Edició: Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat d'Alacant
"Publicat per un acord amb Harvard Education Publishing Group. Títol del llibre original: "Preparing Teachers to Educate Whole Students: An International Comparative Study", edited by Fernando M. Reimers and Connie K. Chung, published por Harvard Education Press, i imprès per Harvard Education Publishing Group. Copyright © 2018, President and Fellows of Harvard College."
Descarga gratuita: http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/109420
Preparar a los maestros para educar integralmente a los estudiantes és una traducció a l'espanyol del llibre Preparing teachers to educate whole students editat per Harvard Education Press, Cambridge (Massachusetts).
Es tracta d'un estudi on s'exposen diversos programes de formació del professorat dels següents països: Xile, Xina, Colòmbia, Índia, Mèxic, Singapur i Estats Units.
Al llarg del llibre s'exposa amb detall com en aquests programes s'han desenvolupat les capacitats dels mestres, líders escolars i altres membres de la comunitat escolar amb l'objecte de recolzar als estudiants en el desenvolupament de les seues capacitats cognitives, interpersonals i intrapersonales i educar-los, així, de manera holística.
Sobre els editors:
El Prof. Dr. Fernando Reimers és Director del Programa de Política Educativa Internacional en la Harvard Graduate School of Education, Universitat d'Harvard. També dirigeix la Global Education Innovation Initiative, un esforç internacional per a avançar en la millora de l'educació pública cap a una major rellevància per a ajudar als estudiants a adquirir les habilitats cognitives i socioemocionales essencials per a prosperar en el segle XXI.
La Profa Dra. Connie K. Chung està treballant en el Projecte Educació 2030, investigant formes en què l'aprenentatge pot millorar el benestar individual i social, incloses les actituds i valors d'ensenyament.Ha sigut directora associada de la Global Education Innovation Initiative en la Harvard Graduate School of Educationde la Universitat d'Harvard.
La docencia en la Enseñanza Superior. Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas
Roig-Vila, R. (Ed.)
Edicions Octaedro
ISBN: 978-84-18348-11-2
1420 pp. Edicions OCTAEDRO S.L. Barcelona 2020
Publicació en el web d'OCTAEDRO
Accés i descàrrega des de RUA: http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/110076
Investigación e innovación en la Enseñanza Superior. Nuevos contextos, nuevas ideas
Roig-Vila, R. (Ed.)
Edicions Octaedro
ISBN: 978-84-17667-23-8
1311 pp. Edicions OCTAEDRO S.L. Barcelona 2019
Publicació en la web d'OCTAEDRO
Accés i descàrrega des de RUA: http://hdl.handle.net/10045/98731
El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior
Roig-Vila, R. (Ed.)
Edicions Octaedro
ISBN: 978-84-17219-25-3
1256 pp. Ediciones OCTAEDRO S.L. Barcelona 2018
Publicación en la web de OCTAEDRO
Accés i descàrrega des de RUA: http://hdl.handle.net/10045/84990
Claves y retos en torno a nuevos contextos educativos
Roig-Vila, R. (Coord.), Antolí J. y Díez, R. (Eds.)
Ediciones Atenea, Madrid 2020
ISBN: 978-84-15194-60-6
XIII JORNADES D’EDUCACIÓ MATEMÀTICA DE LA COMUNITAT VALENCIANA. INNOVACIÓ I TECNOLOGIA EN EDUCACIÓ MATEMÀTICA
328 pp.
Institut de Ciències de l'Educació. Universitat d'Alacant. 2019
ISBN: 978-84-09-14773-1
Accés i descàrrega des del Repositori Institucional de la Universitat d'Alacant (RUA): http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/98673
Investigación y prácticas universitarias
Fabrizio Manuel Sirignano, José Gómez Galán, Eloy López Meneses (Eds.)
120 pp.
Institut de Ciències de l'Educació. Universitat d'Alacant. 2018
ISBN: 978-84-09-05015-4
Accés i descàrrega des del Repositori Institucional de la Universitat d'Alacant (RUA): http://hdl.handle.net/10045/82467
La constitución irreformable. Una historia italiana
Chiara Antonia d'Alesandro
89 pp.
Instituto de Ciències de l'Educació. Universitat d'Alacant. 2018
ISBN: 978-84-09-01811-6
Accés i descàrrega des del Repositori Institucional de la Universitat d'Alacant (RUA): http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/75391
Investigación en docencia universitaria. Diseñando el futuro a partir de la innovación educativa.
Roig-Vila, R. (Ed.)
Edicions Octaedro
ISBN 978-84-9921-935-6
1033 pp. Edicions OCTAEDRO S.L. Barcelona 2017
Publicació en el web d'OCTAEDRO
Accés i descàrrega des de RUA: http://hdl.handle.net/10045/71081
¿Cómo podemos fomentar la participación en nuestras clases universitarias?
Serie Monografías
Morell Moll, T.
95 pp. Ed. Marfil: Alcoi. 2009
Vicerectorat de Planificació Estratègica i Qualitat
Institut de Ciències de l'Educació. Universitat d'Alacant. 2009
ISBN: 978-84-268-1449-4
Glosario EEES
Terminología relativa al Espacio Europeo de Educación Superior
M. A. Martínez Ruiz y N. Sauleda Parés
Ed. Marfil: Alcoi 2007
Análisis de las estrategias de adaptación de la oferta educativa de la Universidad de Alicante al Espacio Europeo de Educación Superior
Francisco Michavila Pitarch y Francisco Pérez García
216 pp., Ed. Marfil: Alcoi, 2007
Elaboración, análisis e interpretación de encuestas. Cuestionarios y escalas de opinión
A. Alaminos Chica y J.L. Castejón
Serie Docencia Universitaria - EEES
Ed. Marfil: Alcoi, 2006
El Portafolio Discente
M. Rico vercher, C. Rico Pérez
Serie Docencia Universitaria- EEES
Ed. Marfil: Alcoy, 2004
