Facultats i centres
Serveis administratius
Serveis generals
SEGUIMENT PLA IGUALTAT
 |
1. Recopilar i difondre entre el PAS i el PDI les mesures de conciliació que es poden sol·licitar en la UA.
|
||
 |
2. Realitzar una campanya específica d'informació dirigida al PAS i al PDI, per a informar dels permisos de conciliació que poden gaudir, amb especial atenció al permís de paternitat ampliat.
|
||
 |
3. Incloure en els plecs de les clàusules administratives dels contractes amb empreses externes, entre els criteris d'adjudicació, el compliment de les directrius sobre igualtat efectiva, en els termes establits en els articles 33 i 34 de la EL 3/2007.
2016
|
||
 |
4. Incloure entre els criteris per a l'assignació d'horari de docència la possibilitat d'adaptació a les particulars necessitats de conciliació del PDI, en la mesura en què les raons acadèmiques i les necessitats objectives del servei ho permeten.
|
||
| |
5. Promoure els serveis necessaris per a facilitar a la comunitat universitària l'atenció i cura de menors i persones depenents (Escola Infantil, Centre per a Majors, Escola d'Estiu).
|
||
| |
6. Incloure en la normativa de les Facultats i de l'Escola Politècnica Superior, que regulen la sol·licitud de canvi de torn per part de l'alumnat un criteri relatiu a cura de menors i persones depenents, en la mesura de les disponibilitats organitzatives de la UA. |
||
|
Estatut de l'Estudiant de la Universitat d'Alacant (BOUA 2 de juliol de 2015)
|
7. Dissenyar les activitats acadèmiques —en la mesura de les disponibilitats organitzatives i pressupostàries de la universitat— de manera que faciliten la conciliació dels estudis amb la vida laboral i familiar de les i els estudiants.
|
Article 10 de l'Estatut de l'Estudiant. Drets de l'alumnat que tinga al seu càrrec filles o fills menors de tres anys o tinga acreditada la condició de persona cuidadora de familiar dependent. b) A sol·licitar canvi de grup Article 6.9 del Reglament d'Adaptació Curricular
Estudiants en supòsits d'embaràs, part, adopció i acolliment, estudiants que tinga al seu càrrec filles o fills menors de tres anys o acrediten la condició de persona cuidadora de familiar dependent i estudiants que necessiten compaginar estudis amb activitat laboral.
Art.6 del Reglament per a l'avaluació dels aprenentatges
Procediment i criteris d'avaluació alternativa
|
8. Organitzar els cursos de promoció del PAS en horaris o modalitats que faciliten la conciliació.
9. Incrementar l'oferta formativa online dirigida al PDI, al PAS i a l'alumnat:
|
OFERTA FORMATIVA ICE |
|
ESCOLA DOCTORAT Existeixen quatre activitats de caràcter obligatori que són comuns a tots els doctorats i es poden desenvolupar en modalitat online. |
|
10. Dissenyar les activitats acadèmiques de manera que faciliten a les dones víctimes de violència de gènere l'exercici dels seus drets.
|
||
 |
11. Elaborar un protocol específic per a la detecció, prevenció i actuació en els supòsits d'assetjament sexual i assetjament per raó de sexe (BOUA 3 de juliol de 2015)
|
||
|
12. Creació d'una pàgina web per a la sensibilització contra la violència de gènere, amb informació sistematitzada sobre recursos públics disponibles.
|
||
|
13. Facilitar recursos per a l'orientació i l'atenció psicològica de les persones que hagen sigut objecte d'assetjament sexual o per raó de sexe, o violència de gènere, en l'àmbit universitari.
|
||
|
14. Establir mesures per a facilitar el desenvolupament de l'activitat laboral i acadèmica en la UA de les dones víctimes de violència de gènere. |
||
|
15. Considerar a les dones víctima de violència de gènere entre els criteris per a l'exempció parcial o total del pagament dels preus públics per prestació de serveis acadèmics.
|
||
|
16. Elaborar un protocol específic d'actuació en els supòsits de sexting, ciberacoso i internet grooming entre membres de la comunitat universitària.
|
||
 |
17. Considerar les possibles diferències per raó de sexe entre treballadores i treballadors en l'anàlisi de les condicions de treball i l'exposició al risc. |
|||
|
18. Aplicar la perspectiva de gènere en el disseny, ús i gestió dels espais de la UA.
|
|
 |
 |
|
14 REALITZADES 78% |
3 EN PROCÉS 17% |
1 NO REALITZADES 5% |
